«Дорожная карта» по развитию муниципальной системы оценки управления качеством общего образования в школах с низкими образовательными результатами и школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях
27 Июля, 2022
«Дорожная карта»
по развитию муниципальной системы оценки управления качеством общего
образования
в школах
с низкими образовательными результатами и
школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях,
в МО «Томаринский городской округ» на
2021-2023 годы
Паспорт
«дорожной карты» по развитию муниципальной системы оценки
управления качеством общего образования в школах с низкими образовательными
результатами и школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях,
в МО «Томаринский городской округ» на 2021-2023 годы
|
1 |
Цели |
Получение
достоверной и объективной информации о качестве образования в ШНОР (школы с
низкими образовательными результатами)и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных
условиях (ШНУС),
через работу со школами с низкими образовательными результатами, через
осуществление сетевого взаимодействия с другими ОО, через разработку
комплекса мер, направленных на преодоление факторов, обуславливающих низкие
результаты обучения |
|
2 |
Ожидаемый результат |
Перевод 50% ШНОР и ШНУС в эффективный режим развития |
|
3 |
Показатели реализации дорожной карты –
достижения ожидаемого результата. |
Показатели: В соответствии с целями и комплексом
мер ·
наличие необходимого и достаточного состава
нормативных документов: «дорожная
карта» ·
участие в общероссийских исследованиях качества
образования, МСИ, региональных и муниципальных исследованиях; ·
позитивная
динамика по результатам оценки; ·
100% ОО имеют ВШСОКО; ·
МООУСО, 100% ОО имеют специалистов, курирующего
вопросы оценки качества образования, прошедшего обучение по вопросам оценки
качества образования и использования результатов оценочных процедур: ·
повышение
квалификации 100% сотрудников МООУСО (курирующих вопросы качества
образования), администрации ОО, педагогов ОО по вопросам использования
результатов оценочных процедур международного, общероссийского и
регионального уровней; по вопросам осуществления аналитической деятельности с
использованием современных методов анализа (включая статистические методы); ·
проведение не менее 4 муниципальных совещаний по
вопросам оценки качества образования; ·
проведение не менее 2 муниципальных ежегодных
конференций/совещаний, включающих вопросы оценки качества образования; ·
осуществление в полном объеме мероприятий
«дорожной карты». |
|
4 |
Источники информации |
·
ФИС ГИА и приема; ·
ФИС ОКО; ·
база результатов ВПР; ·
база результатов НИКО; ·
база результатов МСИ; ·
данные ГБУ «Региональный центр оценки качества
образования Сахалинской области» по результатам оценочных процедур; ·
данные ГБОУ ДПО «Институт развития образования
Сахалинской области» по результатам оценочных процедур |
|
5 |
Мониторинг |
·
Мониторинг кадрового обеспечения; ·
мониторинг результатов оценочных процедур; ·
мониторинг эффективности повышения квалификации |
|
6 |
Анализ. Адресные рекомендации. |
Анализ (аналитические отчеты): - О прохождении КПК (ежеквартально) - О результатах оценочных процедур - Отчёт о выполнении управленческих
решений Где размещаются адресные рекомендации
и аналитические материалы по итогам, кому и как направляются Все документы размещаются на сайтах МО
«Томаринский городской округ» и ОО с
указанием ссылок |
|
7 |
Меры, управленческие решения |
·
мероприятия с руководителями образовательных
организаций; ·
информационно-разъяснительная работа по повышению
качества образования в ШНОР; (использование социальных сетей, оформление
стендов, раздаточный материал, проведение различных форм собраний и т.д.) ·
распоряжения МООУСО |
|
8 |
Анализ эффективности принятых мер |
·
онлайн и офлайн совещания; ·
совещания МООУСО |
План
мероприятий («дорожная карта») по развитию муниципальной системы оценки
управления качеством общего образования в школах с низкими образовательными
результатами и школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях,
в МО
«Томаринский городской округ» на
2021-2023 годы
|
№
п/п |
Мероприятие |
Сроки
исполнения |
Ответственные исполнители |
Результат |
|
|
1.
Целеполагание. Нормативно-правовое обеспечение развития
муниципальной системы оценки управления качеством общего образования в школах с низкими
образовательными результатами и школами, функционирующими в неблагоприятных
социальных условиях, в МО «Томаринский городской округ» на 2021-2023 годы |
|||||
|
1.1. |
Разработка
и утверждение «дорожной карты» по
развитию муниципальной системы оценки
управления качеством общего образования в школах с низкими
образовательными результатами и школах, функционирующих в неблагоприятных
социальных условиях в МО «Томаринский городской округ» на 2021-2023 годы |
Январь-март 2021 г. |
Евсеева Л.А. |
Приказ отдела образования № 74-а от 31.03.2021 год «Об
утверждении Положения о муниципальной системе оценки качества образования в
муниципальном образовании «Томаринский городской округ» в Сахалинской
области». |
|
|
1.2. |
Разработка и утверждение пакета документов: ·
перечень муниципальных процедур по ОКО; ·
разработка
и утверждение муниципальных регламентов/порядков проведения; ·
разработка и утверждение циклограммы проведения
процедур |
2021-2023 |
Галак
О.А. |
Приказы
об участии ШНОР в общероссийских исследованиях качества образования, МСИ,
региональных исследованиях, проведение контрольных, диагностических работ;
утверждение циклограммы проведения. Приказы о назначении специалистов на
уровне МСУ и ОО, курирующих вопросы оценки качества образования, прошедших
обучение по вопросам оценки качества образования и использования результатов
оценочных процедур Приказ № 192-а от 07.10.2021 «О
мероприятиях по независимой оценке уровня сформированности читательской и
функциональной грамотности». |
|
|
|
II. Показатели.
Методы сбора информации. |
||||
|
2.1. |
Разработка и утверждение системы
показателей эффективности и источников получения информации |
2021-2023 |
Галак О.А. |
Приказ об утверждении системы показателей, сроках проведения
мероприятий, использования результатов мониторингов и других мероприятий: -по выявлению динамики образовательных
результатов; -о работе по совершенствованию
предметных и методических компетенций
педагогов; -об оказании методической помощи
школам с низкими результатами и школам, функционирующим в неблагоприятных
социальных условиях Приказ
127/1-а от 03.06.2021 год «Об утверждении системы показателей, сроках
проведения мероприятий, использования результатов мониторингов по выявлению
динамики образовательных результатов». |
|
|
2.2.
|
Разработка и утверждение регламентов
разработки/или использования готовых контрольно-измерительных материалов для
проведения процедур оценки качества подготовки обучающихся |
2021-2023 |
Галак О.А. |
Приказ об организации и проведении
оценочных процедур на муниципальном и школьном уровне Приказ
127/1-а от 03.06.2021 год «Об утверждении системы показателей, сроках
проведения мероприятий, использования результатов мониторингов по выявлению
динамики образовательных результатов». |
|
|
2.3.
|
Описание традиционных методов сбора
информации по мониторинговым исследованиям в концептуальных и нормативных
документах и посредством информационных систем |
2021-2023 |
Галак О.А. |
Приказ об организации и проведении
оценочных процедур на муниципальном уровне |
|
|
|
III. Мониторинг. |
||||
|
3.1. |
Осуществление оценочных процедур в
соответствии с утвержденной циклограммой, направленных на ШНОР и ШНУС |
2021-2023 |
Галак О.А. Руководители
общеобразовательных организаций |
Отдел образования МО «Томаринский
городской округ», ОО Приказ: -по выявлению динамики образовательных
результатов; -о работе по совершенствованию
предметных и методических компетенций
педагогов; -об оказании методической помощи
школам с низкими результатами и школам, функционирующим в неблагоприятных
социальных условиях приказ № 127/1-а от 03.06.2021
год об утверждении системы показателей. |
|
|
|
IV. Анализ. Адресные рекомендации. |
||||
|
4.1. |
Подготовка аналитических отчетов по
результатам каждой оценочной процедуры |
2021-2023 |
Галак О.А. |
Приказы Составление аналитических справок по
результатам оценочных процедур различного уровня: -по выявлению динамики образовательных
результатов; -о работе по совершенствованию
предметных и методических компетенций
педагогов; -об оказании методической помощи
школам с низкими результатами и школам, функционирующим в неблагоприятных
социальных условиях |
|
|
4.2.
|
Подготовка комплексного, кластерного
анализа по результатам нескольких оценочных процедур |
1 раз в год |
Галак О.А. |
Комплексный анализ по результатам всех
оценочных процедур на августовском педагогическом совещании. Приказ № 146-а от 04.08.2021 «О
проведении августовского педагогического совещания». |
|
|
4.3.
|
Разработка адресных рекомендаций для
различных субъектов образовательной деятельности (размещение на сайтах,
письма в ОО и др.) |
2021-2023 |
Галак О.А. |
Размещение на сайте с указанием ссылок
информации о результатах по системе оценки качества. Рекомендации (итоговые протоколы
совещаний, инструктивно-методические письма) Информационно-разъяснительная работа
по повышению качества образования в ШНОР; (использование социальных сетей,
оформление стендов, раздаточный материал, проведение различных форм собраний
и т.д.) Адресные рекомендации: -по выявлению динамики образовательных
результатов; -о работе по совершенствованию
предметных и методических компетенций
педагогов; -об оказании методической помощи
школам с низкими результатами и школам, функционирующим в неблагоприятных
социальных условиях; -об обмене, диссеминации опыта, по использованию
успешных практик Приказ № 151-а от 05.08.2021) «Об организации
методической поддержки общеобразовательных организаций с низкими результатами
обучения и/или функционирующими в неблагоприятных социальных условиях не
территории муниципального образования «Томаринский городской округ». |
|
|
|
V. Меры.
Управленческие решения. |
||||
|
5.1.
|
Принятие конкретных мер,
управленческих решений по результатам анализа работы, направленных на
достижение поставленных целей с учетом выявленных проблемных областей |
2 раза в год |
Галак О.А. |
Распоряжения/приказы с перечнем мер по
результатам анализа работы, мер, направленных на работу с педагогами.
Определение наставников, кураторов школ для методической помощи Приказ с управленческим решением со сроками реализации и сведениями об участниках, ответственных: -персональный либо другой контроль; -патронаж и т.д. Приказ № 131/1-а от 10.06.2021 «О
модернизированном комплексе мер («Дорожная карта»), направленная на создание
условий для получения качественного общего образования в общеобразовательных
организациях со стабильно низкими результатами обучения и работающих в
неблагоприятных социальных условиях на 2021/2022 учебный год |
|
|
5.2.
|
Организация повышения квалификации
сотрудников администрации ОО, педагогов ОО по вопросам использования
результатов оценочных процедур международного, общероссийского и
регионального уровней; по вопросам осуществления аналитической деятельности с
использованием современных методов анализа (включая статистические методы) |
2 раза в год |
Галак О.А.., Руководители
общеобразовательных организаций |
План-график повышения квалификации Ежегодный отчет о результатах обучения
по программам. Охват обучением администрации ОО, педагогов ОО |
|
|
5.3.
|
Модернизация ВШСОКО через улучшение
показателей развития, связанных с инновационной деятельностью, через
процессуальные показатели (методическая работа, воспитательная работа, работа
с родителями, внеурочная деятельность и т.д.) |
2 раза в год Сентябрь,
январь |
Галак О.А., Руководители
общеобразовательных организаций |
Положение о ВШСОКО –
распоряжение/приказ ОО об утверждении |
|
|
5.4.
|
Осуществление
информационно-разъяснительной работы по вопросам эффективности управления
качеством образования ШНОР: - разработка и размещение
информационных буклетов/инфографики; -проведение родительских собраний
онлайн/офлайн в период подготовки к проведению каждой оценочной процедуры; -подготовка статей для СМИ о целях,
особенностях оценочных процедур и возможностях использованиях их результатов; -проведение видеоконференций, «горячих
линий» по вопросам эффективности управления качеством образования ШНОР |
Ежегодно |
|
Отдел образования МО «Томаринский
городской округ», ОО Информационные буклеты/инфографика –
сайты Распоряжение, приказ о
подготовке/участии в оценочной процедуре – МООУСО, ОО. Программа, протокол родительского собрания –
ОО Планы информационно-разъяснительной
работы МОСО, ГБУ РЦОКОСО, ГБОУ ДПО ИРОСО, ОО |
|
|
5.5.
|
Назначение в МООУСО ответственного
специалиста, курирующего вопрос |
2021 г. |
|
Отдел образования МО «Томаринский
городской округ» Распоряжение/приказ |
|
|
|
VI. Анализ
эффективности принятых мер. |
||||
|
6.1.
|
Региональные, муниципальные, школьные
совещания по анализу эффективности принятых мер по каждой оценочной процедуре |
Ежегодно |
|
Отдел образования МО «Томаринский
городской округ», ОО Приказ о подготовке и проведении
совещания, программа, резолюция/протокол с
указанием сроков проведения анализа эффективности мероприятий и определения
проблемы по итогам анализа |
|
|
6.2.
|
Обсуждение вопросов оценки качества
подготовки обучающихся на августовских конференциях (совещаниях) |
Ежегодно |
|
Отдел образования МО «Томаринский
городской округ» Распоряжение/приказ о подготовке и
проведении конференции (совещания), программа конференции, резолюция |
|
|
6.3. |
Региональные, муниципальные, школьные
совещания по анализу эффективности принятых мер по вопросам эффективности
управления качеством образования ШНОР |
Ежегодно |
|
Отдел образования МО «Томаринский
городской округ», ОО Распоряжение/приказ о подготовке и
проведении, программа, резолюция/протокол |
|
Просмотров:
сегодня: 1, Всего: 127.
Комментарии0
Новый комментарий
Чтобы оставить комментарий необходимо авторизоваться