1

Цели

Формирование муниципальной системы оценки качества подготовки обучающихся, предусматривающей:

-оценку предметных и метапредметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего, основного общего, среднего общего образования;

- оценку функциональной грамотности;

- обеспечение объективности процедур оценки качества образования и/или олимпиад школьников с соблюдением мер информационной безопасности;

-организация контроля на муниципальном уровне за соблюдением процедур оценки качества образования и/или олимпиад школьников;

-оценку индивидуализации обучения.

Данная система дает возможность получить полное представление о качестве образования в муниципалитете, анализировать и учитывать влияние различных факторов на результаты работы школ.

2

Ожидаемый результат

Наличие обоснованной муниципальной системы оценки качества подготовки обучающихся,

позитивная динамика качества образования муниципалитета

3

Показатели реализации дорожной карты – достижения ожидаемого результата.

Показатели:

в соответствии с целями и комплексом мер

·         наличие «дорожной карты»;

·         участие в общероссийских исследованиях качества образования, МСИ, региональных  и муниципальных исследованиях;

·          позитивная динамика по результатам оценки;

·         100% ОО имеют ВШСОКО;

·         МООУСО, 100% ОО имеют специалистов, курирующего вопросы оценки качества образования, прошедшего обучение по вопросам оценки качества образования и использования результатов оценочных процедур;

·          повышение квалификации 100% сотрудников МООУСО (курирующих вопросы качества образования), администрации ОО, педагогов ОО по вопросам использования результатов оценочных процедур международного, общероссийского и регионального уровней; по вопросам осуществления аналитической деятельности с использованием современных методов анализа (включая статистические методы);

·         проведение не менее 10 муниципальных совещаний по вопросам оценки качества образования;

·         проведение не менее 3 муниципальных ежегодных августовских  конференций, включающих вопросы оценки качества образования;

·         осуществление в полном объеме мероприятий «дорожной карты»

4

Источники

информации

·         ФИС ГИА и приема;

·         ФИС ОКО;

·         база результатов ВПР;

·         база результатов НИКО;

·         база результатов МСИ;

·         данные ГБУ «Региональный центр оценки качества образования Сахалинской области»;

·         данные ГБОУ ДПО «Институт развития образования Сахалинской области»;

·         данные муниципальных оценочных процедур

5

Мониторинг

·           Виды мониторингов:

·            -  МСИ, ВСОШ, региональные;

·            - муниципальные (по результатам анализа), системы допобразования;

·            - участия детей в мероприятиях, конкурсах, входящих в перечень министерства Просвещения;

·             - участие педагогов в профессиональных конкурсах с целью поддержки специалистов, работающих

·         с одаренными детьми.

6

Анализ. Адресные рекомендации.

Анализ (аналитические отчеты):

-  Анализ (аналитические отчеты по школьному, муниципальному этапу ВСОШ);

-  Учет обучающихся – учеников региональных и всероссийских. Анализ мониторингов ВСОШ;

-  Ежегодный доклад «О состоянии системы образования на территории Томаринского городского

округа»;

-  Подготовка аналитической информации о результатах итоговой государственной аттестации 

- Подготовка аналитической информации о результатах национальных и общероссийских исследований качества образования;

- Аналитический отчет по каждой процедуре;

- Комплексный анализ по результатам года.

7

Меры, управленческие решения

·         мероприятия с руководителями образовательных организаций, направленные на повышение качества подготовки обучающихся;

·         информационно-разъяснительная работа по вопросам оценки качества образования с обучающимися и их родителями (законными представителями);

·         приказы отдела образования  по результатам проведенного анализа.

8

Анализ эффективности принятых мер

·         онлайн и офлайн- совещания;

·         конференции;

·         совещания с руководителями образовательных организаций.