1

Цели

Создание муниципальной системы управления непрерывным профессиональным  развитием педагогов с учётом современных требований национальной системы профессионального роста педагогов через выявление профессионального дефицитов педагогов, стимулирование профессионального роста педагогических работников, развитие кадрового потенциала, поддержку молодых педагогов и наставничество,  развитие системы научно-методического сопровождения непрерывного профессионального развития педагогов муниципальных ОО, создания сетевых форм взаимодействия педагогов, эффективную деятельность муниципальных предметных УМО и их взаимодействия с региональными предметными УМО.

2

Ожидаемый результат

Наличие обоснованной  системы муниципальной системы научно-методического сопровождения непрерывного профессионального развития педагогов муниципального образования, позитивная динамика результатов диагностики предметных и методических компетенций педагогов, рост базы данных о наставниках, об обобщении педагогического опыта, увеличении числа участников сетевых сообществ педагогов

3

Показатели реализации дорожной карты – достижения ожидаемого результата.

Показатели:

В соответствии с целями и комплексом мер:

·         наличие необходимого и достаточного состава нормативных документов: «дорожная карта»;

·         участие в общероссийских  и региональных диагностиках методических компетенций педагогов;

·         результаты аттестации педагогов;

·         100% ОО имеют методическую службу;

·          повышение квалификации и категорий методистов в ОО, курирующих вопросы методического сопровождения педагогов;

·         100% участие педагогических работников округа в региональных конкурсах, 85% участие в конкурсах профессионального мастерства Всероссийского уровня;

·         проведение не менее  6 заседаний муниципальных предметных УМО;

·         осуществление в полном объеме мероприятий «дорожной карты»

4

Источники

информации

·         Данные о результатах аттестации педагогов на соответствие занимаемой должности;

·         данные федеральных  и региональных диагностик методических затруднений педагогов;

·         данные ГБОУ ДПО «Институт развития образования Сахалинской области» по результатам  предкурсовой и итоговых диагностик педагогов, направленных на КПК;

·         отчеты о самообследовании ОО

5

Мониторинг

Виды мониторингов:

·         информационный (отчетные документы, процедуры представления документов);

·         сравнительный (динамика представленных результатов)

6

Анализ. Адресные рекомендации.

Аналитические отчеты:

-по осуществлению методической поддержки педагогов;

-по организации системы наставничества на муниципальном уровне и сетевых форм взаимодействия педагогов;

-по использованию успешных практик.

Адресные рекомендации направляются руководителям ОО

7

Меры, управленческие решения

·         мероприятия с руководителями образовательных организаций, направленные на формирование научно-методического сопровождения непрерывного профессионального развития педагогов;

·         заседания муниципальных предметных УМО;

·          информационно-разъяснительная работа по вопросам научно-методического сопровождения непрерывного профессионального развития педагогов муниципальных ОО;

·         распоряжения по результатам проведенного анализа.

8

Анализ эффективности принятых мер

·         онлайн и офлайн совещания;

·         конференции;

·         совещания.