ПРОЕКТ

РЕЗОЛЮЦИЯ

августовского педагогического совещания

работников образования муниципального образования

«Томаринский городской округ»

«Образование Томаринского городского округа: новые возможности

и новое качество»

Уважаемые участники и гости августовского педагогического совещания!

25 августа 2021 года состоялось ежегодное августовское педагогическое совещание работников образования муниципального образования «Томаринский городской округ» по вопросу  «Образование Томаринского городского округа: новые возможности и новое качество» (далее - Совещание).

В работе совещания приняли участие – мэр муниципального образования «Томаринский городской округ» Ольга Ивановна Манжара, вице-мэр Томаринского городского округа Елена Станиславовна Клепикова, депутат Сахалинской областной Думы Андрей Васильевич Поляков, руководители и заместители руководителей образовательных организаций, педагогические работники дошкольных, общеобразовательных организаций и учреждений дополнительного образования, психологи, методисты, представители СМИ, 50 человек.

Участниками Совещания отмечено, что выбранный формат мероприятия позволил в рамках тематических площадок организовать обсуждение наиболее актуальных вопросов развития отрасли:

– задачи и функции муниципального образования «Томаринский городской округ»;

– внедрение рабочих программ воспитания и календарных планов работ в дошкольных образовательных организациях, общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях Сахалинской области;

– роль классного руководителя в повышении качества образования;

–анализ результатов оценочных процедур как эффективного механизма системы оценки качества образования.

По итогам работы тематических площадок Совещания сформулированы следующие предложения:

Отделу образования МО «Томаринский городской округ»:

1.                Сформировать муниципальную методическую службу как субъект региональной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров;

2.                Определить функции методических служб в соответствии с Положением о создании и функционировании региональной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров системы образования Сахалинской области, утвержденным распоряжением министерства образования Сахалинской области от 26.07.2021 № 3.12-968-р;

3.                Обеспечить организацию методической поддержки по реализации программы воспитания для образовательных организаций всех уровней;

4.                Создать муниципальные методические объединения классных руководителей;

5.                Организовать взаимодействие муниципальных методических объединений с региональными и школьными методическими объединениями для выявления профессиональных затруднений педагогических работников по подготовке обучающихся к оценочным процедурам (ГИА-2022 (ОГЭ, ЕГЭ), ВПР по учебным предметам) с учетом муниципальных показателей 2020-2021 учебного года;

6.                 В рамках реализации предметных Концепций провести ознакомительные и разъяснительные мероприятия по результатам международных мониторинговых исследований (PISA, TIMSS) и российских мониторинговых исследований (НИКО, ВПР и др.) на уровне образовательной организации;

7.                Ввести в обязательную практику проведение муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по всем предметным областям, рекомендованным в порядке проведения олимпиады;

8.                Повысить качество проведения конкурсных мероприятий, направленных на выявление и поддержку одаренных детей и талантливых педагогов.

Руководителям образовательных организаций МО «Томаринский городской округ»:

1.                Обеспечить оценку качества образования и методическое сопровождение профессионального роста педагогов:

1.1.         Создать методические советы для взаимодействия с муниципальными методическими службами и Центром непрерывного повышения профессионального мастерства ГБОУ ДПО ИРОСО по вопросам адресного сопровождения повышения уровня профессионального мастерства педагогических работников;

1.2.         Провести анализ результатов оценочных процедур и их обсуждение на заседаниях методического совета школы для выработки решений по организации «горизонтального» обучения и формирования запроса на адресную поддержку педагогов;

1.3.         Соотнести результаты обучающихся с профессиональным уровнем педагогов, выявить проблемные зоны;

2.                Учителям-предметникам осуществлять подготовку к ГИА и ВПР на основе разработанных методических рекомендаций, включающих разъяснения (алгоритмы) по выполнению заданий базового, повышенного и высокого уровней, с учётом выявленных метапредметных и предметных дефицитов;

3.                Продолжить реализацию мероприятий, направленных на повышение качества технологического образования в рамках реализации Концепций преподавания учебных предметов «Физическая культура», «Технология», «Основы безопасности жизнедеятельности»;

4.                Кураторам школ проекта «500+» активизировать работу в ИС МЭДК;

5.                Разработать планы мероприятий («дорожные карты») по повышению мотивации обучающихся с целью их дальнейшей реализации;

6.                Активизировать работу по сопровождению талантливых детей, организуя их участие в грантах, конкурсах, олимпиадах, регионального и всероссийского уровня;

7.                Организовать работу по разработке рабочих программ воспитания и календарного плана воспитательной работы на основе Примерной программы воспитания в срок до 1 сентября 2021 года;

8.                Разместить программу воспитания и календарный план воспитательной работы на официальном сайте образовательных организаций всех уровней не позднее 31 августа 2021 года;

9.                Провести информирование обучающихся и их родителей (законных представителей) об изменениях, внесенных в основную образовательную программу в части воспитания в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в редакции настоящего Федерального закона);

10.           Принять меры, направленные на повышение квалификации педагогических работников в части организации воспитательной работы с обучающимися в образовательных организациях всех уровней.