Резолюция

муниципальной педагогической конференции

«Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся

МО «Томаринский городской округ»

11 мая 2022 года в Томаринском городском округе на базе МБОУ СОШ № 2 г.Томари состоялась муниципальная педагогическая конференция лучших практик формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций округа. 

Целью педагогической конференции являлось расширение диапазона профессионального общения учителей по проблемам  формирования функциональной грамотности, как важного механизма реализации системных инициатив государства по модернизации образования.

В работе конференции приняли участие:

- председатель собрания Томаринского городского округа Валентина Васильевна Новикова;

- доцент кафедры педагогики и психологии института развития образования Сахалинской области, кандидат психологических наук Светлана Юрьевна Визитова;

-представители родительской общественности;

-44 педагогических работника - педагоги основного, дополнительного и дошкольного образования, руководители образовательных организаций Томаринского городского округа.

В рамках конференции было организовано пленарное заседание, где  руководитель отдела образования МО «Томаринский городской округ» Татьяна Александровна Дё выступила с докладом «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся: приоритетные задачи на 2022/2023 учебный год», представив теоретические аспекты и методические особенности формирования  и оценки функциональной грамотности у обучающихся, достигнутые результаты исполнения плана мероприятий направленного на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся округа, обозначила приоритетные задачи на новый учебный год.

Участники конференции в работе дискуссионных площадок представили на обсуждение педагогичекие практики по формированию функциональной грамотности  из опыта своей работы по направлениям:

Дискуссионная площадка 1. Содержание и методика работы учителя по формированию и развитию функциональной грамотности обучающихся.

Дискуссионная площадка 2. Читательская, математическая, естественнонаучная грамотность и пути её становления.

Формирование и развитие функциональной грамотности школьников – одна из задач Национального проекта «Образование», направленных на воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций.

Участники площадок в ходе дискуссий первоочередной задачей определили совершенствование форм преподавания в условиях современной школы. В результате состоявшихся обсуждений и обмена мнениями были сформулированы перспективные направления педагогической деятельности, а также выдвинуты следующие предложения:

·        По результатам России в международных исследованиях качества образования российские школьники показывали высокие результаты в области предметных знаний и умений, но у них возникали определённые трудности в применении полученных знаний на практике, поэтому так важно развивать функциональную грамотность обучающихся во всех её аспектах – математическом, читательском, естественно-научном, финансовом и так далее.

·        От формирования функциональной грамотности зависит качество образования.

По итогам конференции сформулированы следующие предложения:

·        Продолжить практику расширения тематики конференции, активнее вовлекая в её работу педагогов;

·        Продолжить выявлять и транслировать опыт педагогических работников по основам функциональной грамотности обучающихся;

·        Комплексно подходить к формированию функциональной грамотности и применять практические формы, приемы и задания на уроках и во внеурочной деятельности;

Председатель конференции:

Т.А.Дё, руководитель отдела образования

МО «Томаринский городской округ»