Паспорт «дорожной карты» по развитию муниципальной системы оценки работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся в МО «Томаринский городской округ» на 2021-2023 годы
08 Апреля, 2022
Паспорт
«дорожной карты» по развитию
муниципальной системы оценки работы по
самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся в МО
«Томаринский городской округ»
на 2021-2023 годы
|
Мероприятие |
Содержание |
1 |
Цель |
Создание
целостной системы работы по самоопределению и профессиональной ориентации
обучающихся в образовательных организациях МО «Томаринский городской округ»
через: -сопровождение
профессионального самоопределения обучающихся; -осуществление
взаимодействия ОО с учреждениями/предприятиями; -проведение
ранней профориентации обучающихся; -проведение
профориентации обучающихся с ОВЗ; -удовлетворение
потребности в кадрах на основе анализа рынка труда МО; -развитие
конкурсного движения профориентационной направленности |
Задачи: |
Создание
нормативно-правовой базы для определения стратегии развития системы работы по
самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся; внедрение
новых форм и технологий социально-правового ориентирования и раннего профессионального
самоопределения обучающихся; обеспечение
условий для педагогического сопровождения профессионального самоопределения
личности, в частности,
активизация роли классного руководителя |
|
2 |
Ожидаемый результат |
Целостная система по самоопределению и ранней
профессиональной ориентации обучающихся в образовательных организациях МО |
3 |
Показатели реализации дорожной карты – достижения
ожидаемого результата. |
Показатели: В соответствии с целями и комплексом мер
|
4 |
Источники информации |
|
5 |
Мониторинг |
Виды
мониторингов:
|
6 |
Анализ. Адресные рекомендации. |
Анализ (аналитические отчеты): -по
сопровождению профессионального самоопределения обучающихся; -по
осуществлению взаимодействия ОО с учреждениями/предприятиями; -по
проведению ранней профориентации обучающихся; -по
проведению профориентации обучающихся
с ОВЗ; -по учёту
обучающихся, выбравших для сдачи ГИА по образовательным программа СОО учебные
предметы, соответствующие профилю обучения; -по учёту
обучающихся, поступивших в ПОО и ВО по профилю обучения; -по учёту
обучающихся, участвующих в конкурсах профориентационной направленности Где рассматриваются, обсуждаются: - рабочие совещания; - «круглые столы»; - муниципальные родительские и школьные собрания; - августовские совещания (секции) |
7 |
Меры, управленческие решения |
|
8 |
Анализ эффективности принятых мер |
|
План
мероприятий («дорожная карта») по развитию муниципальной системы оценки работы по самоопределению и профессиональной
ориентации обучающихся в МО «Томаринский городской округ»
на 2021-2023 годы
№ п/п |
Мероприятие |
Сроки исполнения |
Ответственные исполнители |
Результат |
Нормативно-правовое обеспечение развития
муниципальной системы оценки работы по самоопределению и
профессиональной ориентации обучающихся в МО «Томаринский городской округ» на 2021-2023 годы |
||||
1.1. |
Разработка и утверждение «дорожной карты» по
развитию муниципальной системы работы по самоопределению и
профессиональной ориентации обучающихся в МО «Томаринский городской округ» на 2021-2023 годы |
Январь-март 2021 г. |
Евсеева Л.А. Кицюк Е.Л. |
Приказ |
1.2. |
Разработка и утверждение пакета
документов:
|
Ежегодно |
Кицюк Е.Л. руководители образовательных организаций |
Приказы о
назначении специалистов, курирующих вопросы оценки качества образования,
прошедших обучение по вопросам самоопределения и профессиональной ориентации
обучающихся Приказы ОО
о классных руководителях в целях обучения
по вопросам самоопределения и профессиональной ориентации обучающихся |
II. Показатели. Методы сбора
информации. |
||||
2.1. |
Разработка и утверждение системы
показателей эффективности и источников получения информации |
Ежегодно |
Руководители образовательных
организаций |
Приказ об утверждении системы
показателей: -по
сопровождению профессионального самоопределения обучающихся; -по
осуществлению взаимодействия ОО с учреждениями/предприятиями; -по
проведению ранней профориентации обучающихся; -по
проведению профориентации обучающихся
с ОВЗ; -по учёту
обучающихся, выбравших для сдачи ГИА по образовательным программа СОО учебные
предметы, соответствующие профилю обучения; -по учёту
обучающихся, поступивших в ПОО и ВО по профилю обучения; -по учёту обучающихся,
участвующих в конкурсах профориентационной направленности |
2.2. |
Разработка, утверждение
регламентов разработки/или использования готовых контрольно-измерительных
материалов для проведения оценки |
Ежегодно |
Руководители образовательных организаций |
Приказы |
2.3. |
Описание методов сбора информации
по мониторинговым исследованиям в концептуальных и нормативных документах: информация с предприятий, из иных учебных заведений, отчёты,
анкетирование, опросные листы, тестирование, диагностики (по учёту
обучающихся, получающих дополнительное образование в кружках (секциях)
профильной и предпрофильной направленности |
Ежегодно |
Кицюк Е.Л. руководители образовательных организаций |
Приказ о
проведении мониторинговых исследований по оценке развития муниципальной
системы работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся |
III. Мониторинг. |
||||
3.1. |
Осуществление оценочных процедур |
Ежегодно |
руководители
образовательных организаций
|
Приказы о
проведении мониторингов, сроках, с указанием сведений об использовании
результатов мониторинга показателей |
IV.
Анализ. Адресные рекомендации. |
||||
4.1. |
Подготовка
аналитических отчетов по результатам каждой оценочной процедуры: -по
сопровождению профессионального самоопределения обучающихся; -по
осуществлению взаимодействия ОО с учреждениями/предприятиями; -по
проведению ранней профориентации обучающихся; -по
проведению профориентации обучающихся
с ОВЗ; -по учёту
обучающихся, выбравших для сдачи ГИА по образовательным программа СОО учебные
предметы, соответствующие профилю обучения; -по учёту
обучающихся, поступивших в ПОО и ВО по профилю обучения; -по учёту
обучающихся, участвующих в конкурсах профориентационной направленности |
Ежегодно |
Кицюк Е.Л. руководители образовательных организаций |
Аналитический отчет по результатам оценочных
процедур |
4.2. |
Подготовка комплексного,
кластерного анализа по результатам нескольких оценочных процедур |
1 раз в год |
Кицюк Е.Л. руководители образовательных организаций |
Комплексный анализ по результатам всех оценочных
процедур на августовском педагогическом совещании |
4.3. |
Разработка адресных рекомендаций
для различных субъектов образовательной деятельности (размещение на сайтах,
письма в ОО и др.) |
Ежегодно |
Кицюк Е.Л. руководители образовательных
организаций |
Размещение на сайте с указанием
ссылок информации о результатах. Адресные рекомендации по
использованию успешных практик по направлению. Информационно-разъяснительная
работа по улучшению показателей (использование социальных сетей, оформление стендов,
раздаточный материал, проведение различных форм собраний и т.д.). Адресные рекомендации по результатам проведённого
анализа |
V. Меры. Управленческие решения. |
||||
5.1. |
Принятие конкретных мер,
управленческих решений по результатам анализа работы, направленных на
достижение поставленных целей с учетом выявленных проблемных областей |
1 раз в год |
Отдел образования МО «Томаринский
городской округ», руководители образовательных организаций |
Приказы с перечнем мер с указанием сроков реализации, сведений об
ответственных, участниках по результатам анализа работы: -о проведении мероприятий,
направленных на формирование профессиональной ориентации; -по проведению мероприятий в рамках
межведомственного взаимодействия; -по организации школьных проектов
с привлечением работодателей, направленных на самоопределение и
профессиональную ориентацию; -по формированию профильных
педагогических классов в ОО муниципалитета; -о проведении мероприятий для
родителей. Управленческие решения по корректировке
планов, постановке новых задач, активному участию в проектах региональных и
всероссийских уровней |
5.2. |
Организация повышения квалификации
сотрудников администрации ОО, педагогов ОО |
2 раза в год |
Евсеева Л.А. руководители образовательных
организаций |
План-график повышения квалификации
утверждённый на уровне ОО Ежегодный отчет о результатах обучения |
5.3. |
Осуществление
информационно-разъяснительной работы |
В течение 2021-2023 г. |
Кицюк Е.Л. руководители образовательных
организаций |
Информационные буклеты/инфографика о педагогических
профессиях – сайты ОО Распоряжение, приказы программа, протокол
родительского собрания – ОО Планы
информационно-разъяснительной работы |
5.4. |
Назначение ответственного специалиста |
Ежегодно |
Кицюк Е.Л. руководители образовательных
организаций |
Приказ |
VI. Анализ эффективности принятых мер. |
||||
6.1. |
Муниципальные, школьные совещания
по анализу эффективности принятых мер по каждой оценочной процедуре |
Ежегодно |
Отдел образования МО «Томаринский
городской округ», руководители образовательных организаций |
Приказ о
подготовке и проведении совещания, программа, резолюция/протокол |
6.2. |
Обсуждение вопросов оценки работы ОО по самоопределению и
профессиональной ориентации обучающихся на августовских конференциях
(совещаниях): на секциях |
Ежегодно |
Отдел образования МО «Томаринский
городской округ» |
Приказ о подготовке и проведении конференции
(совещания), программа, резолюция |
6.3. |
Муниципальные, школьные совещания
по анализу эффективности принятых мер |
Ежегодно |
Отдел образования МО «Томаринский
городской округ», руководители образовательных организаций |
Приказ о подготовке и проведении, программа
совещания, резолюция/протокол |
сегодня: 1, Всего: 95.
Комментарии0
Новый комментарий
Чтобы оставить комментарий необходимо авторизоваться