Приказ от 13.07.2021 года №138/1-а "Об утверждении Положения о мониторинге системы работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся общеобразовательных организаций муниципального образования"

08 Апреля, 2022

Отдел образования

МО «Томаринский городской округ»

Сахалинской области

694820, г.Томари, ул. Новая,1 тел/факс: (42446) 2-61-85,тел 2-75-02, 2-66-90.

E-mail: ronotomari@mail.ru

__________________________________________________________________________

ПРИКАЗ

от 13.07.2021 года №138/1-а

г. Томари

Об утверждении Положения

Во исполнение Положения муниципальной системы оценки качества образования муниципального образования «Томаринский городской округ» Сахалинской области, утвержденное приказом Отдела образования муниципального образования «Томаринский городской округ» Сахалинской области от 31.03.2021 № 74-а,

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить Положение о мониторинге системы работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся общеобразовательных организаций на территории муниципального образования «Томаринский городской округ» (Приложение).

2. Ведущему специалисту отдела образования муниципального образования «Томаринский городской округ» Сахалинской области (Кицюк Е.Л.) обеспечить:

2.1. Организационно-технологическое сопровождение мониторинга системы работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся общеобразовательных организаций муниципального образования «Томаринский городской округ».

3. Руководителям общеобразовательных организаций муниципального образования «Томаринский городской округ» обеспечить исполнение показателей мониторинга системы работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся.

4. Настоящий приказ разместить на официальном сайте отдела образования МО «Томаринский городской округ».

5. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

Руководитель отдела образования Т.А. Дё

Приложение№1

к приказу отдела образования

МО «Томаринский городской округ

от 13.07.2021 № 138/1-а

Положение

о мониторинге системы работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся общеобразовательных организаций

муниципального образования «Томаринский городской округ»

Сахалинской области

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет цели, задачи, показатели мониторинга системы работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся общеобразовательных организаций муниципального образования «Томаринский городской округ» Сахалинской области

1.2. Методику их расчета, методы сбора и анализа информации для принятия управленческих решений.

1.3. Положение разработано в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897); Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 № 413); Концепцией региональной системы оценки качества образования Сахалинской области, Положением муниципальной системы оценки качества образования муниципального образования «Томаринский городской округ» (приказ отдела образования МО «Томаринский городской округ» от 31.03.2021 № 74-а).

1.4. Мониторинг направлен на получение информации о наличии условий, обеспечивающих эффективность работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся общеобразовательных организаций муниципального образования «Томаринский городской округ», и результатах деятельности по:

- сопровождению профессионального самоопределения обучающихся;

- взаимодействию с учреждениями / предприятиями;

- проведению ранней профориентации обучающихся;

- проведению профориентации обучающихся с ОВЗ;

- выявлению предпочтений обучающихся в области профессиональной ориентации;

- взаимодействию с профессиональными образовательными организациями (СПО) и образовательными организациями высшего образования (ОО ВПО);

- учету выявленных потребностей рынка труда региона.

1.5. Данный мониторинг основан на принципах системности, объективности и достоверности информации, полученных результатов, открытости процедур, обеспечивающих принятие эффективных управленческих решений.

2.Цели и основные задачи мониторинга

Цель мониторинга - анализ состояния работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся общеобразовательных организаций муниципального образования «Томаринский городской округ» для подготовки адресных рекомендаций по повышению результативности этой деятельности.

Основные задачи:

-оценка качества условий осуществления работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся общеобразовательных организаций муниципального образования «Томаринский городской округ»;

-выявление факторов, влияющих на повышение эффективности деятельности по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся общеобразовательных организаций муниципального образования «Томаринский городской округ»;

-обеспечение открытости и доступности информации о системе работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся, количественных и качественных результатах мониторинга;

-подготовка адресных рекомендаций, направленных на повышение результативности работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся общеобразовательных организаций.

3.Показатели мониторинга, методика их расчета

Мониторинг системы работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся общеобразовательных организаций муниципального образования «Томаринский городской округ» проводится ежегодно. Показатели мониторинга представлены в таблице.

Показатели мониторинга системы работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся

№ п/п	Наименование показателя	Единица измерения
1.	Сопровождение профессионального самоопределения обучающихся
1.1	Наличие программы / плана работы по сопровождению профессионального самоопределения и профессиональной ориентации обучающихся	Да/нет
1.2	Доля обучающихся общеобразовательных организаций, охваченных дополнительными общеразвивающими программами технической и естественно-научной направленности, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций	%
1.3	Доля обучающихся общеобразовательных организаций, включенных в реализацию региональных проектов профориентационной направленности (в том числе, проекта «Образование для жизни»), в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций	%
2.	Взаимодействие с учреждениями, предприятиями
2.1	Число договоров / соглашений о взаимодействии по вопросам профессиональной ориентации, заключенных общеобразовательными организациями муниципалитета с учреждениями / предприятиями (исключая договоры / соглашения с СПО и ОО ВПО)	Ед.
3.	Проведение ранней профориентации обучающихся
3.1	Доля обучающихся 6 - 1 1-классов общеобразовательных организаций, получивших рекомендации по построению индивидуального учебного плана в соответствии с выбранными профессиональными областями деятельности, по итогам участия в проекте «Билет в будущее», в общей численности обучающихся 6-11- классов общеобразовательных организаций	%
3.2	Доля обучающихся общеобразовательных организаций, принявших участие в открытых онлайн-уроках на платформе «ПроКТОриЯ», в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций	%
3.3	Доля обучающихся 5 - 11-х классов общеобразовательных организаций, охваченных профориентационными мероприятиями, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций	%
4.	Проведение профориентации обучающихся с ОВЗ
4.1	Доля обучающихся с ОВЗ 5 - 11-х классов общеобразовательных организаций района , принявших участие в профориентационных мероприятиях, в общей численности обучающихся с ОВЗ 5 - 11-х классов общеобразовательных организаций района	%
5.	Выявление предпочтении обучающихся в области профессиональной ориентации
5.1	Доля обучающихся общеобразовательных организаций муниципалитета, принявших участие в психолого-педагогической диагностике склонностей, способностей и компетенций обучающихся, необходимых для продолжения образования и выбора профессии, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций	%
6.	Взаимодействие с СПО и ОО ВПО
6.1	Число договоров/соглашений о взаимодействии по вопросам профессиональной ориентации, заключенных общеобразовательной организацией с СПО и ОО ВПО	Ед.
6.2	Доля выпускников, получивших основное общее образование и поступивших в СПО, в общей численности выпускников, получивших основное общее образование	%
6.3	Доля выпускников, получивших среднее общее образование и поступивших в ОО ВПО в соответствии с профилем обучения, в общей численности выпускников, получивших среднее общее образование	%
6.4	Доля выпускников, получивших среднее общее образование и поступивших в ОО ВПО Сахалинской области, в общей численности выпускников, получивших среднее общее образование	%
6.5	Доля выпускников, получивших среднее общее образование и поступивших в ОО ВПО Сахалинской области, по направлениям: - техническому; - аграрному; - строительному; - медицинскому; - педагогическому. в общей численности выпускников, получивших среднее общее образование и поступивших в ОО ВПО Сахалинской области	%
7.	Учет и профориентационная работа потребностей рынка труда региона
7.1	Число профессий, по которым проводятся профессиональные пробы для обучающихся 9 - 11х классов общеобразовательных организаций муниципалитета	Ед.
7.2	Число предприятий и организаций, на базе которых проводятся экскурсии, мастер-классы, другие мероприятия профориентационной направленности	Ед.
7.3	Доля выпускников, получивших основное общее образование и поступивших в СПО, в общей численности выпускников, поступивших в СПО на базе основного общего образования	%

4.Методы сбора и анализа информации

В качестве методов сбора информации выступают:

-анализ информации о проводимых профориентационных мероприятиях, их участниках;

-мониторинг результативности региональных проектов, направленных на профессиональное самоопределение и профессиональную ориентацию обучающихся;

-анализ статистической информации о состоянии регионального рынка труда;

-социологические исследования мнений специалистов кадровых агентств региона, кадровых служб предприятий и организаций, а также участников образовательных отношений (руководителей образовательных организаций, педагогических работников, обучающихся и их родителей / законных представителей);

-информационно-целевой анализ документов (информационные материалы официальных сайтов образовательных организаций).

Просмотров:

сегодня: 1, Всего: 77.

Полезные ссылки

Разделы сайта