Стратегические цели и актуальные задачи обновления содержания и повышения качества образования в муниципальном образовании «Томаринский городской округ» Сахалинской области

15 Января, 2021

Доклад

руководителя отдела образования муниципального образования «Томаринский городской округ» Сахалинской области на августовском педагогическом совещании

работников образования муниципального образования «Томаринский городской округ» Сахалинской области

«Стратегические цели и актуальные задачи обновления содержания и повышения качества образования в муниципальном образовании «Томаринский городской округ» Сахалинской области

23 августа 2019 года

г. Томари

Добрый день,

уважаемые гости, уважаемые коллеги!

Сегодня мы собрались на одно из самых крупных и значимых образовательных событий - августовский педагогический совет, который дает возможность подвести итоги прошедшего учебного года, обсудить и проанализировать назревшие проблемы, определить пути их решения и наметить перспективы дальнейшего развития.

Год назад на нашем педсовете мы определяли приоритетные направления развития образования в округе на период 2019-2024 годов в контексте реализации национального проекта «Образование». В этом году наше августовское совещание посвящено вопросам обновления содержания и повышения качества образования. Это направление является приоритетным в муниципальной образовательной политике на ближайшие шесть лет.

В рамках Национального проекта «Развитие образования» Указом Президента РФ от 07.05.2018 №240 «О национальных целях и стратегических задачах развития РФ на период до 2024 года» обозначены цели и целевые показатели в сфере развития образования: обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования, вхождение России в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования.

Уверена, что выработанные в ходе августовского совещания инициативы будут способствовать дальнейшему качественному развитию системы образования в округе.

Уважаемые коллеги! Сегодня, в своем докладе я остановлюсь на существующих проблемах муниципальной системы образования и определении приоритетных направлений и задач, которые позволят нам достичь поставленных нацпроектом целей.

«Демография»:

Начну с очень значимого для нас уровня общего образования – дошкольного. Равенство в доступе и вариативность выбора – ключевые качественные характеристики современного дошкольного образования.

Задачи по данному направлению представлены в национальных проектах «Образование» и «Демография», одна из которых - обеспечение 100%-ной доступности дошкольного образования для детей в возрасте до 3 лет к 2021 году.

В системе дошкольного образования округа функционируют 3 детских сада и 8 групп при общеобразовательных организациях (с. Красногорск, с. Ильинское, с. Пензенское). В соответствии с запросами родителей во всех дошкольных организациях функционируют дежурные группы. Открыты группы кратковременного пребывания выходного и праздничного дня.

На 01.08.2019 на учёте в дошкольные образовательные организации округа числится 116 детей от 0 до 3 лет, из них:

- от 0 до 1 года-30 детей;

-от 1 до 2 лет- 63 детей;

-от 2 до 3 лет- 23 чел.;

-от 3 до 7 лет -0 детей.

С 01.08.2019 в соответствии с порядком комплектования муниципальных бюджетных образовательных организаций МО «Томаринский городской округ», реализующих основную образовательную программу дошкольного образования 50 детей получили путёвки в детские сады. Процесс комплектования продолжится до 01.09.2019.

Национальным проектом «Поддержки семей, имеющих детей», ставится принципиально новая задача по оказанию комплексной психолого-педагогической и информационно-просветительской поддержки родителям детей, получающим дошкольное образование в семье, включая дистанционные технологии.

В трех дошкольных организациях сегодня функционируют консультационные пункты.

В муниципальном образовании полностью обеспечены местами в дошкольных организациях дети в возрасте от 3 до 7 лет (100%). Вместе с тем анализ количества нуждающихся детей и количества имеющихся мест в 2019 году показывает, что в округе недостаточно мест в дошкольных организациях для детей в возрасте до 3 лет.

Одной из главных задач в развитии дошкольного образования является обеспечение 100% доступности для детей в возрасте до трех лет к 2021 году.

В решении этой задачи важная роль отводится развитию вариативных форм дошкольного образования, популяризации частных детских садов, групп присмотра и ухода.

К сожалению, негосударственный сектор наиболее активно развивается только в г.Южно-Сахалинске. С 2020 года из федерального и областного бюджета частным дошкольным образовательным организациям на создание групп дошкольного образования, а также присмотра и ухода за детьми дошкольного возраста будут предоставляться финансовые средства.

С целью увеличения охвата детей дошкольным образованием в течение 2018-2019 годов в Уставы МБДОУ детский сад №3 «Малыш» г. Томари и МБОУ СОШ с.Ильинское (дошкольные группы) были внесены изменения о снижении возраста детей, принимаемых в образовательные организации с 2 лет до 1 года 6 месяцев и оборудовано дополнительно 25 мест, что позволит охватить большее количество детей услугами дошкольного образования.

Из проведенного отделом образования мониторинга по рождаемости детей в округе к 2020 году возникает проблема с обеспеченностью местами в дошкольных образовательных организациях. Наиболее остро стоит вопрос по городу Томари. Назрела необходимость в строительстве нового детского сада или дополнительного блока на базе имеющихся детских садов.

В с.Красногорск тоже сложная ситуация по обеспечению детей услугами дошкольного образования. До сих пор безуспешно решается вопрос по возврату помещения социально-реабилитационного центра «Улыбка» детскому саду №4 «Теремок». Но в Сахалинской области осуществляется поддержка семей, имеющих детей, не посещающих дошкольные организации (№54-ЗО от 26.06.2019).

Особого внимания требуют дети с ограниченными возможностями здоровья. В дошкольных организациях должны существовать группы компенсирующей направленности для охвата детей, нуждающихся в предоставлении образовательных услуг по адаптированным программам.

Педагоги, работающие с такими детьми, должны пройти обучение по инклюзивному образованию. Ежегодно из областного бюджета дошкольным образовательным организациям выделяются средства на повышение квалификации и переподготовку педагогических работников, Кроме того, дошкольные образовательные организации могут получить дополнительное финансирование на профессиональную переподготовку специалистов участвуя в конкурсах на получения грантов.

Коллеги, решая поставленные задачи, мы должны выстроить современную инфраструктуру дошкольного детства.

«Современная школа»:

Уважаемые коллеги!

Следующие направление – обеспечение качества достижения новых образовательных результатов в школе.

Одним из условий вхождения в десятку стран, лидирующих по качеству общего образования, является грамотное управление качеством, наличие соответствующих инструментов оценки и механизмов управления.

Задачи данного направления определяются федеральным проектом «Современная школа».

О качестве образования традиционно судят по двум типам результатов:

- академическим, анализируемым по итоговой аттестации выпускников 9-х и 11-х классов;

- неакадемическим (или метапредметным), анализируемым по результатам мониторинговых процедур, проводимых на федеральном и региональном уровнях.

Все ОО округа работают в одну смену.

Все школы отвечают требованиям действующего законодательства. В последние годы для государства особой заботой стало создание равных условий для комфортной и полноценной жизни лицам с ограниченными возможностями здоровья, в том числе для получения ими качественного образования.

В МО «Томаринский городской округ» проживает 116 человек с ограниченными возможностями здоровья, из них 15 имеют инвалидность.

Продолжается работа по введению Федеральных государственных образовательных стандартов в основной школе. В этом году на ФГОС переходят девятиклассники.

Одной из приоритетных задач школы является формирование качества образования, отвечающего требованиям и запросам общества, государства и личности. Итоговый контроль уровня освоения образовательных стандартов и качества учебных достижений обучающихся осуществляется в форме государственной итоговой аттестации.

Объективность процедуры проведения ЕГЭ 2018-2019 учебного года показала максимальную прозрачность и информационную безопасность. Пользуясь случаем, выражаю свою признательность и благодарность всем ответственным лицам за организацию этого сложного, массового и очень важного для каждого участника мероприятия.

В 2019 году 46 человек были допущены к государственной итоговой аттестации (45 чел. – дневная школа, 1 чел. – выпускник прошлых лет).

По результатам ЕГЭ по русскому языку в 2019 году:

-все 100% выпускников преодолели минимальный порог, набрав необходимое количество баллов.

Анализ результатов ЕГЭ по русскому языку показал, что самый высокий результат получен выпускниками МБОУ СОШ с. Красногорск - 82 балла (что на 7 баллов ниже уровня прошлого года).

Средний тестовый балл в округе по русскому языку составил 62,9% (на 4,8% больше уровня прошлого года). В разрезе школ следующие показатели:

ПОВЫСИЛИСЬ В:

-МБОУ СОШ с. Красногорск – 66 б. (аппг -58 б.)

- МБОУ СОШ с. Пензенское – 63,7 б. (аппг-54 б.)

-МБОУ СОШ № 2 г.Томари Сахалинской области – 59,8% (аппг-56,2 б.)

СНИЗИЛИСЬ В:

-МБОУ СОШ с. Ильинское – 62 б. (аппг-64 б.)

Экзамен по математике для выпускников состоял из базового и профильного уровней.

Всего экзамен по математике (базовый уровень) сдавало 15 выпускников, все обучающиеся успешно преодолели минимальный порог (3 балла – минимальная граница).

Средний тестовый балл по математике (базовый) в 2019 году составил 3,5 балла (выше этого уровня в МБОУ СОШ № 2 г.Томари Сахалинской области– 4,1 б., МБОУ СОШ с. Пензенское – 3,5 б., ниже в: МБОУ СОШ с. Красногорск – 3,3 б., МБОУ СОШ с. Ильинское – 3 б.).

Экзамен по математике (профильный уровень) сдавали 30 выпускников, один выпускник из МБОУ СОШ №2 г.Томари не преодолел минимальный порог 27 баллов и не получил аттестат об образовании. Он имеет возможность повторной сдачи экзамена в дополнительный период (сентябрь – 2019 года).

Средний тестовый балл по математике (профильный уровень) в 2019 году составил 46,6 баллов, это на 15,5 б. выше уровня прошлого года (аппг -31,07 б.). Выше среднего показателя в: МБОУ СОШ с. Пензенское – 56 б., МБОУ СОШ № 2 г.Томари Сахалинской области – 46,8 б., ниже в: МБОУ СОШ с. Красногорск – 44,5 б., МБОУ СОШ с. Ильинское – 39 б. Самый высокий результат по математике профильного уровня получили выпускники МБОУ СОШ № 2 г. Томари -72 балла, что на 16 б. выше уровня прошлого года (аппг-56 б.).

Если рассматривать предпочтения выпускников в выборе предметов ЕГЭ, то самыми массовыми являются обществознание и биология.

8,8 % от общего количества выпускников (текущего года) в 2019 году сдавали экзамен по географии, 4,4 % по литературе, 75,5 % по обществознанию, 11,1 % по английскому языку, 24,4 % по биологии, 8,9 % по истории, 17,8 % по физике, 8,9 % по химии, 11,1 % по информатике и ИКТ.

Есть школы, в которых на протяжении нескольких лет не выбираются отдельные общеобразовательные предметы. Так, крайне редко в округе выбирали английский язык, физику, информатику, историю и химию. В МБОУ СОШ с.Пензенское – не выбирают информатику, физику, химию и историю, МБОУ СОШ с.Ильинское – информатику, английский язык, МБОУ СОШ с.Красногорск – информатику, английский язык и химию.

Стоит задуматься почему? То ли у выпускников слабые знания по данным предметам, то ли педагоги школ не привили интереса к этим предметам. А картина с выбором английского языка вообще заставляет глубоко задуматься. Смогут ли выпускники 2022 года успешно сдать данный предмет, когда он станет одним из обязательных?

В округе остается общеобразовательная организация, которая на протяжении последних лет даёт выпускников, не сдающих с первого (а то и со второго) раза обязательный предмет - математику – это МБОУ СОШ №2 г.Томари.

Данная ситуация очередной раз наталкивает нас на мысль об объективности выставления текущих и итоговых отметок обучающимся по данному предмету и допуска выпускников к прохождению государственной итоговой аттестации.

Если говорить о результатах сдачи выпускниками одиннадцатых классов предметов по выбору – то подавляющее большинство выпускников демонстрирует среднее качество знаний в диапазоне от минимального балла до 50.

К сожалению, на протяжении всех лет в округе нет выпускников, набравших наивысший стобалльный результат. (В 2019 году таких выпускников в области – 6 человек. Показательно то, что такой высокий результат демонстрируют не только выпускники лицеев и гимназий, а и ребята из обычных сельских и городских школ).

По итогам 2018/2019 учебного года выпускница МБОУ СОШ № 2 г. Томари Шушакова Виктория получила аттестат о среднем общем образовании с отличием и золотую медаль «За особые успехи в учении».

Так же она и выпускница МБОУ СОШ с.Красногорск (Корузина Юлия Андреевна) получили премию мэра Томаринского городского округа.

Что касается итоговой аттестации выпускников 9 классов, то следует отметить, что в 2018-2019 учебном году в общеобразовательных организациях округа из 118 обучающихся 9-х классов допущены к экзаменам – 107 чел., не допущено 11 чел. (МБОУ СОШ № 2 г. Томари Сахалинской области – 6 чел., МБОУ СОШ с.Красногорск – 5 чел.), как не освоившие образовательную программу основного общего образования. Такой результат работы настораживает и является недопустимым…

Государственную итоговую аттестацию по образовательным программам основного общего образования сдавали: по русскому языку - 107 человек, по математике - 107 человек, из них в форме ГВЭ – 15 человек.

Процент успеваемости среди обучающихся 9 классов по русскому языку составил 98,7 %, что на 2,2% выше уровня прошлого года (аппг-96,5%). Выше среднего показателя результаты в МБОУ СОШ с. Ильинское – 100%, МБОУ СОШ с. Пензенское – 100 % (в 2018 году у школы с.Пензенское были показатели ниже среднего и составляли 75%), МБОУ СОШ № 2 г. Томари – 98,15 %. Результатом ниже среднего показателя в МБОУ СОШ с. Красногорск – 96,67 %.

Процент успеваемости среди обучающихся 9 классов по математике составил 76,8 % (по сравнению с 2018 годом успеваемость снизилась на 15,1 %). Выше среднего показателя результаты в общеобразовательных организациях: МБОУ СОШ с. Ильинское – 100 %, МБОУ СОШ с. Пензенское – 80 % (в школе с.Пензенское 2018 году были показатели ниже среднего и составляли 75%). Результаты ниже среднего показателя в: МБОУ СОШ № 2 г. Томари Сахалинской области – 70,4 %, МБОУ СОШ с. Красногорск – 56,7 %.

Результаты экзаменов по выбору влияли на выдачу аттестатов (по всем экзаменам необходимо было получить, как минимум, удовлетворительный результат):

32 учащихся не справились с экзаменационными материалами из них:

- по русскому языку – 2 чел. (аппг-3чел.);

- по математике – 30 чел. (аппг-7чел.)- с 2019 года рекомендуемый минимальный результат выполнения экзаменационной работы должен быть 8 баллов, но из них не менее 2-х баллов должно быть получено по модулю «Геометрия»- вывод: у ребят слабые знания по геометрии;

- по географии – 13 чел. (аппг-7 чел.);

- по обществознанию – 13 чел. (аппг-5 чел.);

- по биологии – 1 чел. (аппг-2 чел.).

По всем учебным предметам получили неудовлетворительный результат – 2 человека (МБОУ СОШ № 2 г. Томари – 1 чел., МБОУ СОШ с. Красногорск – 1 чел), по трём - 8 человек (МБОУ СОШ № 2 г. Томари – 4 чел., МБОУ СОШ с. Красногорск – 4 чел), по двум – 5 человек (МБОУ СОШ № 2 г. Томари – 2 чел., МБОУ СОШ с. Красногорск – 3 чел), по одному – 17 человек (МБОУ СОШ № 2 г. Томари – 9 чел., МБОУ СОШ с. Красногорск – 7 чел., МБОУ СОШ с. Пензенское – 1 чел.).

Из 107 выпускников, допущенных к государственной итоговой аттестации в 2018/2019 учебном году, 75 человек получили аттестаты об основном общем образовании. Не получили аттестат об основном общем образовании 32 человека, что на 25 чел. больше уровня прошлого года (аппг-7 чел.), что составляет 29,9 % от числа выпускников. У них будет возможность пересдать в сентябре 2019 года.

Анализ государственной итоговой аттестации выпускников 9-х классов за три года показывает очень медленное повышение среднего балла по русскому языку, физики, химии, истории, географии, английскому языку.

А по таким учебным предметам, как математика, биология и обществознание, мы работаем сегодня, к сожалению, на среднего ученика. Особую тревогу вызывают обязательные предметы: русский язык и математика. Если в нашем округе ситуация по русскому языку улучшается, количество девятиклассников, которые с первого раза не сдают русский язык, уменьшилось. То этого нельзя сказать про учебный предмет «математика». С 2017 года растет число несдавших математику с первого раза.

В чем причина таких результатов?

Возможно, в изменении структуры контрольно-измерительных материалов ОГЭ по математике, изменении характера проведения экзамена, возросшем количестве заданий и другом. Но это общие моменты. А если конкретно, то это:

- отсутствие системы работы в методическом сопровождении учителей математики на муниципальном уровне (как работает муниципальное методическое объединение учителей математики?);

- слабый внутришкольный контроль со стороны администрации школы при подготовке к ГИА;

- отсутствие системы работы с теми обучающимися, которые не осваивают в полном объеме или слабо осваивают учебный материал;

- и низкая квалификация учителя.

Все это приводит к повышению количества девятиклассников, которые идут на пересдачу в сентябре месяце.

Вместе с тем, хочется отметить МБОУ СОШ с.Ильинское, где все девятиклассники получили документ об образовании.

Анализ результатов экзаменов выпускников 9 классов показывает, что ключ к качественному образованию дает не столько «натаскивание» на тесты, сколько систематическая предметная подготовка. Чем раньше будут выявлены пробелы и проблемы в предметной подготовке, тем раньше можно принять меры по их устранению.

Одной из системных оценок качества работы с одаренными и мотивированными детьми является результативность участия во Всероссийской олимпиаде школьников.

В этом году в нашем округе ухудшилась ситуация по участию в региональном этапе Олимпиады, ребята показали низкие результаты.

Проблемы, в первую очередь, в низком уровне подготовки обучающихся на школьном уровне, в отсутствии системы работы по выявлению и поддержке одаренных детей на всех уровнях, что не позволяет обеспечить положительную динамику результатов и повышение качества организации и проведения школьного и муниципального этапов Олимпиады.

Коллеги! Нам важно разобраться в причинах обозначенных тенденций, понимая, что проблему повышения качества образования не решить простым повышением квалификации отдельных учителей. Здесь потребуется системный подход в изменении методов обучения, применение новых технологий и оценки учебных результатов.

В современных условиях деятельность образовательной организации должна быть открыта и прозрачна, а сам педагог - готов к публичной оценке своих профессиональных достижений. Каждая общеобразовательная организация в 2019-2020 учебном году должна пройти процедуру независимой оценки качества образования.

Современная школа – это, прежде всего, безопасность и здоровье.

Развитие инфраструктуры - это ещё одна составляющая в работе по повышению качества общего образования.

В преддверии нового учебного года в образовательных учреждениях проводятся ремонтные работы и работы по благоустройству.

Плановые работы: традиционная ревизия систем отопления, ремонт внутренних помещений, косметический ремонт. Приобретается новая мебель, оборудование, посуда, мягкий инвентарь и различные пособия для воспитательно-образовательного процесса.

В 2019 году на реализацию муниципальной программы «Развитие образования МО «Томаринский городской округ» на 2015-2020 годы» направлено 535 576,8 тыс. руб. из них:

-областной бюджет-413 585,5 тыс. руб.

-местный бюджет-121 991,3 тыс. руб.

Субсидия на развитие образования в 2019 году выделена в размере – 26 005 000 руб. (областной бюджет -25 805 000 руб., местный – 200 000 руб.) в том числе:

- На проведение капитальных и текущих ремонтов выделено -20 000 000 руб. (областной бюджет-19 800 000 руб., местный бюджет-200 000 руб.).

Выделенные средства направлены на проведение капитального ремонта МБДОУ детский сад №3 «Малыш» г. Томари и кровли МБДОУ детский сад №7 «Сказка» г. Томари.

-Субсидия на оплату расходов по приобретению учебных пособий, выделена в размере 6 005 000 рублей:

ü для дошкольных организаций – 1 502 300 рублей;

ü для дошкольных групп – 684 700 рублей;

ü для общеобразовательных организаций – 3 548 300 рублей.

ü для дополнительного образования в общеобразовательных организациях -269 700 рублей.

Все четыре школы МО «Томаринский городской округ» второй год подряд принимают участие в развитии инициативного бюджетирования через «Молодежный бюджет», предлагают свои проекты и второй год получают на их реализацию по 3 млн. рублей.

В этом году они направлены на ремонты и сценическое оснащение актовых залов в МБОУ СОШ с.Красногорск и с.Пензенское, на приобретение мебели, инвентаря и оборудования в рамках проекта «Школьный досуг» в МБОУ СОШ №2 г.Томари. Ребята из МБОУ СОШ с.Ильинское решили потратить грант на обустройство сквера отдыха в с.Ильинское.

В рамках инициативного бюджетирования проведены работы по благоустройству территории МБОУ СОШ №2 г.Томари.

В рамках модернизации учебно-воспитательного процесса МБОУ ДО ЦДТ г. Томари и МБОУ ДО ЦДТ с. Красногорск выделено по 2 020 200 рублей.

В рамках программы «Газпром — детям» установят универсальную спортивную площадку в с.Пензенское.

Уже запланировано строительство нового объекта образования «под ключ» «Школа-детский сад в с.Пензенское» на период 2019-2021.

МБОУ ДО ЦДТ г.Томари и с.Красногорск на модернизацию учебно-воспитательного процессов получили по 2 млн. рублей на оборудование техноклассов.

Все образовательные организации должны отвечать требованиям Федерального государственного образовательного стандарта в части создания условий для реализации образовательного процесса, а также соответствия нормам и требованиям безопасности.

Во всех ОО установлены пожарная сигнализация, тревожные кнопки вызова полиции, кнопки «Росгвардии», системы видеонаблюдения.

Все учреждения оборудованы ограждением и освещением прилегающей территории. В учреждениях разработаны паспорта безопасности и установлены системы управления доступом «СКУД». Из семи образовательных учреждений три учреждения переведены на физическую охрану частным охранным предприятием в 2018 году. На охрану оставшихся четырех учреждений договоры будут заключены в новом учебном году.

Во всех образовательных учреждениях округа оборудованы помещения для охраны с установленными в них системами видеонаблюдения, блоком управления пожарной сигнализацией и КЭВ.

Все школы обеспечены круглосуточным доступом к сети Интернет.

Традиционно на особом контроле обеспеченность школ учебниками. С 2016 года министерством образования Сахалинской области проводятся централизованные закупки учебной литературы. По состоянию на 01.08.2019 поступило 5239 экземпляров на общую сумму 2 066 063,39 руб. Обеспеченность обучающихся учебниками в округе составляет 100%.

На балансе трёх общеобразовательных организаций находится 6, оборудованных в соответствии с требованиями, школьных автобусов, которые используются для подвоза 181 учащегося к месту обучения и обратно, из них 148 чел. проживают в сельской местности. На обеспечение подвоза и содержание автобусов в 2019 году выделено 2 368 890 руб.

В июле 2019 года МБОУ СОШ с.Пензенское получила новый автобус ПАЗ 320608-11-70 балансовой стоимостью 2 798 000 рублей для подвоза обучающихся к месту учебы и обратно.

Приняты серьёзные меры по обеспечению школьников питанием. Субсидия на организацию питания составила-12 888 500 рублей, в том числе из областного бюджета выделено -10 813 900 рублей, из местного -2 074 600 рублей.

В целях улучшения структуры и качества питания, укрепления здоровья школьников во всех школах округа, как и во всей Сахалинской области, в рацион питания учащихся по-прежнему будет включено питьевое молоко, на приобретение которого выделено (ОБ)- 1 806 300 руб.

Общий процент охвата горячим питанием за счет всех источников финансирования (областной и местный бюджеты, родительская плата) в новом учебном году составит не ниже 85%.

Главный показатель нашей работы - это не только обеспечение доступности качественного образования для всех обучающихся, но и сохранение их здоровья. Этому способствует проводимая работа по созданию условий для занятий физической культурой и спортом. Во всех сельских школах округа имеется спортивное оборудование для школьных спортивных площадок, в том числе уличные тренажеры, спортивные комплексы ГТО.

В 2018-2019 учебном году во всех общеобразовательных организациях функционировали школьные спортивные клубы: в МБОУ СОШ с.Ильинское – клуб «СКИФ», в МБОУ СОШ с. Пензенское – клуб «Юность», в МБОУ СОШ №2 г. Томари - клуб «Олимп», в МБОУ СОШ с. Красногорск клуб «Красногорец».

Отделом образования МО «Томаринский городской округ» в июле 2019 года проведён заочный смотр-конкурс на лучшую постановку физкультурной работы среди школьных спортивных клубов, победителем которого стал ШСК «Красногорец». Документы победителя муниципального этапа направлены для участия в региональном этапе.

В 2019 году все общеобразовательные организации округа приняли участие в Чемпионате «КЭС-Баскет» сезона 2018/2019 годов и получили в подарок комплекты баскетбольных мячей.

Для совершенствования организации оказания первой помощи и медицинской помощи обучающимся в образовательных организациях 9 педагогов округа в 2018 году прошли обучение по теме «Оказание первой медицинской помощи», которые, в свою очередь, в 2018-2019 учебном году обучили 450 человек, из них 160 работников ОО и 290 обучающихся.

По итогам проведения регионального заочного конкурса «Школа-территория здоровья» в номинации «Лучший конспект тематического занятия» заняли: 1-е место Чуб И. и Хайрулина О. -педагоги из МБОУ СОШ с.Ильинское, 3-е место- Вырупаева И. - педагог из МБОУ СОШ №2 г.Томари Сахалинской области (распоряжение министерства образования Сахалинской области от 18.07.2019 №3.12-943-р).

«Успех каждого ребенка»:

Федеральный проект «Успех каждого ребенка» ставит перед нами задачу -гармоничное воспитание личности.

В 2018 году отмечали 100-летие дополнительного образования в России. Дополнительное образование активно развивается в школах и детских садах.

К сожалению, сегодня можно говорить о том, что спрос на отдельные направления дополнительного образования пока превышает то, что мы можем предложить, но ежегодно мы стараемся открывать новые направления. В новом учебном году будет открыт технокласс в МБОУ ДО ЦДТ г. Томари и отделение робототехники на базе МБОУ ДО ЦДТ с. Красногорск, на базе которых дети смогут изучать робототехнику, 3Д-моделирование, программирование, а также на высокотехнологичном оборудовании изучать предметные области «Технология» и «Информатика». Педагоги дополнительного образования прошли курсовую переподготовку.

Наша задача – обеспечить максимальную доступность этого ресурса. К 2021 году не менее 75 процентов детей в возрасте от 5 до 18 лет, независимо от их места проживания и состояния здоровья, необходимо обеспечить качественными программами дополнительного образования в соответствии с интересами ребенка и особенностями района, в котором он проживает.

Всего в организациях дополнительного образования округа занимаются 643 обучающихся или 70%.

Следует отметить, что организации дополнительного образования МО «Томаринский городской округ» обеспечивают сохранность контингента и планомерно увеличивают охват дополнительным образованием во всех возрастных категориях.

Результативность работы с детьми, в первую очередь, определяется победами наших обучающихся на олимпиадах, научно-практических конференциях и творческих конкурсах различного уровня. Воспитанники объединений дополнительного образования участвуют в муниципальных, региональных, Всероссийских соревнованиях и конкурсах. Так в 2018-2019 учебном году они приняли участие в десяти муниципальных мероприятиях, общий охват составил 625 человек; в десяти региональных - охват 80 человек; двух Всероссийских конкурсах – 11 человек.

Вот самые яркие достижения 2018-2019 учебного года:

обучающиеся МБОУ ДО ЦДТ г. Томари заняли:

- 2 и 3 места в областном конкурсе-выставке технического творчества детей «Мир техно»;

- 1 место в областном конкурсе хореографических коллективов «Сахалинская мозаика», посвященном 100-летию дополнительного образования детей занял ансамбль «Ритмы детства»;

- второе и два третьих места ансамбль «Ритмы детства» занял в фестивале-конкурсе детского творчества «Российский Восход», который проходил на базе ВДЦ «Океан»;

- пять первых и одно второе места в чемпионате и первенстве Сахалинской области по «Кудо»;

- второе и третье места в областном фестивале-конкурсе художественного чтения и патриотической песни «Виктория».

обучающиеся МБОУ ДО ЦДТ с.Красногорск заняли:

- 1 место в региональном молодежном экологическом фестивале «Зеленый калейдоскоп» в номинации «Лучшие на станции по краеведению «Сахалин-край родной» экологической кругосветки «Зеленой тропой знаний»;

-1 место в региональном чемпионате «Молодые профессионалы» в номинации «Спасательные работы». Команда воспитанников Центра вместе с директором Александрой Олеговной в период с 22 по 25 августа 2019 года в г.Казани примет участие в 45 мировом чемпионате «Молодые профессионалы».

Обучающиеся округа являются активными участниками многих мероприятий.

54 обучающихся из них -победители и призёры были поощрены путёвками и денежными премиями.

Из них: 30 обучающихся награждены путёвками во Всероссийский детский центр «Океан», 22- поощрены путёвками в Крым, 1- ВДЦ «Смена», 1 – в международный детский центр «Артек».

Обучающийся МБОУ СОШ с. Красногорск- Дудченко Александр, вошел в состав десяти участников Сахалинской области, активистов Военно-патриотического центра «Вымпел» и поощрен путевкой ВДЦ «Океан» (распоряжение министерства образования Сахалинской области от 19.07.2019 №3.12-945-р).

Для сохранения и укрепления здоровья детей, их физического развития в округе осуществляется целенаправленная деятельность по оздоровлению школьников и их занятости в период летних каникул.

Хочу отметить положительную динамику по увеличению количества детей, охваченных отдыхом и оздоровлением. В округе функционировало 6 лагерей дневного пребывания на базе образовательных организаций с охватом 265 человек (что на 20 чел. больше АППГ), 2 профильных лагеря на базе спортивной школы с охватом 200 человек, 2 лагеря труда и отдыха с охватом 20 человек, 405 человек отработают в трудовых бригадах.

Плановое финансирование мероприятий по организации отдыха, оздоровления и занятости детей в 2019 году составило 4 936 000 рублей (на 88 000 руб. больше по сравнению с 2018 годом).

Размер родительской платы, как и в предыдущие годы, составляет 10% от полной стоимости путёвки (588 руб. и 829 руб. соответственно).

55 несовершеннолетних из сёл Пензенское и Ильинское оздоравливались в пришкольных лагерях на бесплатной основе.

В каждом лагере были разработаны программы, включающие в себя спортивные соревнования, оздоровительные мероприятия, интеллектуальные и творческие конкурсы, походы и экскурсии.

В своём докладе я уже отмечала, что детям предоставляются наградные путёвки во Всероссийские детские центры и в Крым. Помимо этого ребятам можно хорошо отдохнуть и на территории Сахалинской области. Круглогодично работает центр медико-социальной реабилитации (ЦМСР) «Чайка», в котором уже отдохнули 47 человек (из них 46 ТЖС). Также принимают детей оздоровительно-досуговый центр (ОДЦ) «Юбилейный»-10 человек (из них 7 ТЖС). В загородном лагере «Сахалинский Артек» отдохнуло 30 человек (из них 10 ТЖС). Итого: 150 человек, что на 64 чел. больше АППГ, (из них 78 ТЖС).

«Учитель будущего»:

Следующее приоритетное направление развития муниципальной системы образования – это работа с педагогами. Задачи по данному направлению заявлены в проекте «Учитель будущего».

Одной из значимых содержательных кадровых проблем является недостаточно эффективное освоение и массовое использование педагогами области технологий обучения, воспитания, оценивания, позволяющих достигать новых образовательных результатов. Основной трудностью в массовом использовании новых технологий является то, что они более затратные по сравнению с традиционным обучением. Их применение требует большего ресурса времени, более высокой квалификации педагогов, усложнения организации образовательного процесса в школе, перестройки многих обеспечивающих процессов. На это решаются немногие школы.

А решаться, коллеги, надо, так как реализовывать новые федеральные государственные образовательные стандарты, включая стандарты образования обучающихся с ОВЗ, добиваться высоких результатов традиционными методами уже сложно, а чаще всего и невозможно.

Повысили квалификационную категорию в 2018 - 2019 учебном году 15 педагогических работников, что на 10% больше уровня прошлого года. Из них высшая категория присвоена 2 педагогам, первая категория – 13 педагогам.

На 01 августа 2019 года 20 человек из образовательных организаций округа имеют высшую категорию (что на 1 чел. больше АППГ). Первую категорию имеет 29 человек (что на 8 чел. больше АППГ). Соответствуют занимаемой должности 79 педагогов (что на 13 чел. меньше АППГ). Не имеют категории 23 человека. (Не имеющие категории - это педагоги: проработавшие в должности менее 2 лет или находившиеся в отпуске по уходу за ребёнком до достижения им возраста трёх лет).

Вопросы заработной платы педагогов находятся на особом контроле всех ветвей власти. Средняя заработная плата педагогических работников по состоянию на 01 августа 2019 года образовательных организациях сложилась в следующих размерах:

-в учреждениях общего образования -75,9 тыс. рублей или 101,9% от прогнозного уровня;

-в учреждениях дошкольного образования- 67,9 тыс. рублей или 100% от прогнозного уровня от средней заработной платы в общем образовании;

- в учреждениях дополнительного образования – 70,8 тыс. руб. или 100%.

Сегодня современный российский учитель – это уровень высоких технологий, это уровень высокой культуры. Мы все понимаем, насколько важны ответственность, грамотность в профессии каждого учителя. Правительством Сахалинской области приняты меры по материальной поддержке учителей.

Отрадно, что ежегодно в образовательные организации приходят молодые специалисты. Вот и в этом году мы с огромной радостью принимаем в свои ряды 6 специалистов (на одного больше АППГ).

Молодые педагоги при устройстве на работу получают подъёмные выплаты и процентную надбавку к заработной плате в размере 40% в течение трёх лет.

В округе ежегодно выделяется служебное и арендное жильё, только за последние четыре года педагогам округа предоставлено 17 квартир. В августе 2019 года ещё 2 педагога получили служебные квартиры в г.Томари.

Хочется надеяться, что традиционные меры социальной поддержки педагогов, а также новые мероприятия, наряду с достойной зарплатой, позволят сделать профессию педагога привлекательной, будут способствовать решению кадровой проблемы, необходимо проводить работу по ориентации школьников на педагогические профессии.

Профессионализм педагоги показывают на открытых региональных и муниципальных конкурсах.

Своё мастерство демонстрируют участники традиционного муниципального конкурса «Педагог года»:

Победителями муниципального конкурса «Педагог года-2019» стали:

- среди учителей с педагогическим стажем более 3-х лет -Хе Екатерина Александровна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №2 г.Томари;

-с педагогическим стажем менее 3-х лет -Щанкина Ольга Владимировна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ с.Красногорск;

-среди педагогов дополнительного образования -Плотников Олег Олегович, педагог МБОУ ДО ЦДТ г.Томари;

- среди педагогов дошкольного образования -Толстова Анастасия Александровна, педагог МБДОУ детский сад №7 «Сказка» г.Томари.

Победители муниципального конкурса «Педагог года-2019» среди учителей и педагогов дошкольного образования приняли участие в региональном этапе конкурса «Учитель года Сахалинской области- 2019».

Победителем регионального этапа олимпиады «Основы православной культуры» стала Куркина Елена Валерьевна- педагог МБОУ СОШ с.Ильинское.

В течение 2018-2019 учебного года, участвуя в различных проектах, образовательные организации выиграли 5 грантов:

- на развитие деятельности военно-патриотических объединений 3 гранта:

МБОУ СОШ с. Красногорск, МБОУ СОШ №2 г. Томари (дважды) в сумме по 200 000 руб.;

-на приобретение кабинета технологии- МБОУ СОШ с. Ильинское в сумме 295 000 руб. «Настольная столярная мастерская»;

-на создание условий для сохранения русских народных культурных традиций через организацию тематических мероприятий «Русь праздничная»- МБОУ ДО ЦДТ г. Томари в сумме 190 000 руб.

Задачи следующего приоритетного направления соответствуют федеральным проектам «Цифровая образовательная среда», «Современная школа» и «Молодые профессионалы» и ориентированы на создание к 2024 году современной и безопасной цифровой образовательной среды, на обновление образовательных программ в соответствии с современными профессиональными стандартами и передовыми технологиями.

Все образовательные учреждения будут обеспечены высокоскоростным доступом в интернет (в городе-100 МБ/сек –мегабат в секунду, село-50 МБ/сек.).

В образовательных организациях муниципального образования уже 4 года активно внедряется автоматизированная информационная система «Сетевой город. Образование» (далее - АИС «СГО»). В настоящее время АИС «СГО» объединяет все образовательные организации округа. Таким образом, создана модель открытого информационного общества, где участники (родитель, ученик, учитель, администрация образовательных организаций, отдел образования) являются равноправными соучастниками учебно-воспитательного процесса.

Ещё с 1 сентября 2017 года во всех муниципальных общеобразовательных организациях округа осуществлён полный переход на ведение журналов и дневников успеваемости обучающихся в электронном виде с использованием АИС «СГО» без дублирования в бумажном виде.

Внедрение данной системы (АИС «СГО») позволило повысить эффективность и оперативность деятельности администрации и педагогов.

С 2019-2020 года начнется реализация проекта «Обновление содержания и методов обучения предметной области «Технология». На период 2019-2020 года в проекте примут участие двадцать семь сахалинских школ из восемнадцати муниципальных образований. От нашего округа МБОУ СОШ №2 г.Томари.

Министерство образования Сахалинской области в 2019-2020 учебном году запускает Проект «Билет в будущее». Цель проекта – ранняя профориентация учащихся 6-11-х классов общеобразовательных школ. Нам всем необходимо принять активное участие в данном Проекте.

«Современные родители»:

С целью оказания помощи родителям предполагается создание единого федерального портала, где они смогут получить консультацию, связаться с педагогами, получить психологическую помощь, а к 2024 году создание во всех регионах центров скорой психолого-педагогической помощи родителям.

«Социальная активность»:

Огромную роль в становлении личности ребёнка играет вовлечение его в деятельность Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации российское движение школьников и в волонтерское движение.

В 4-х ОО округа работают волонтёрские отряды (МБОУ СОШ: №2 г.Томари, с.Пензенское, с.Ильинское, МБОУ ДО ЦДТ с.Красногорск).

Уважаемые коллеги!

Хочу обратить особое внимание на то, что каждый руководитель, педагогический коллектив должны осмыслить масштабность задач, обозначенных в Указах Президента Российской Федерации и разработать планы дальнейших действий.

Завершая свое выступление, хочу отметить, что любое образовательное учреждение – это особый мир, со своим укладом и традициями, это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения. Ежедневно мы вместе делаем все, чтобы ребенку в любой школе, детском саду, учреждении дополнительного образования, было комфортно, безопасно и уютно.

Прошу в ходе работы совещания еще раз вернуться к содержанию доклада. Мы ждем ваших замечаний и предложений.

Уважаемые коллеги!

Все ближе и ближе этот счастливый день, когда дети вновь, а кто-то впервые, переступят порог школы и наступит новый 2019-2020 учебный год.

Это самый главный праздник для всех, кто работает в образовании.

Пользуясь возможностью, хочу выразить слова благодарности ветеранам педагогического труда, которые хранят традиции муниципальной педагогической системы, передают свой богатый опыт и вносят вклад в систему образования округа.

Желаю здоровья, благополучия, неисчерпаемых инициатив, успешной и творческой работы!

Спасибо за внимание!

Доклад

работников образования муниципального образования «Томаринский городской округ» Сахалинской области

23 августа 2019 года

г. Томари

Добрый день,

уважаемые гости, уважаемые коллеги!

Первый нацпроект «Демография»:

Начнем с дошкольного образования.

На 01.08.2019 на учёте в дошкольные образовательные организации округа числится 116 детей от 0 до 3 лет, из них:

- от 0 до 1 года-30 детей;

-от 1 до 2 лет- 63 детей;

-от 2 до 3 лет- 23 чел.;

-от 3 до 7 лет -0 детей.

Национальным проектом поддержки семей, имеющих детей, ставится принципиально новая задача по оказанию комплексной психолого-педагогической и информационно-просветительской поддержки родителям детей, получающим дошкольное образование в семье, включая дистанционные технологии.

В трех дошкольных организациях сегодня функционируют консультационные пункты.

К сожалению, негосударственный сектор наиболее активно развивается только в областном центре. С 2020 года из федерального и областного бюджета частным дошкольным образовательным организациям на создание групп дошкольного образования, а также присмотра и ухода за детьми дошкольного возраста будут предоставляться финансовые средства.

Особого внимания требуют дети с ограниченными возможностями здоровья. Во всех дошкольных организациях должны существовать группы компенсирующей направленности. Педагоги, работающие с такими детьми, должны пройти обучение по инклюзивному образованию.

Таким образом, главная педагогическая задача коллективов дошкольных организаций - обеспечить реализацию программ дошкольного образования в соответствие с федеральным государственным образовательным стандартом, а задача управленческого аппарата дошкольного учреждения - создать соответствующие условия для его реализации.

Второй нацпроект «Современная школа»:

Одним из условия вхождения в десятку стран, лидирующих по качеству общего образования, является грамотное управление качеством, наличие соответствующих инструментов оценки. Задачи данного направления определяются федеральным проектом «Современная школа».

Центральное место в процессе обновления российского образования отводится общему образованию.

Все ОО округа работают в одну смену.

По результатам ЕГЭ по русскому языку в 2019 году:

-все 100% выпускников преодолели минимальный порог, набрав необходимое количество баллов.

ПОВЫСИЛИСЬ В:

-МБОУ СОШ с. Красногорск – 66 б. (аппг -58 б.)

- МБОУ СОШ с. Пензенское – 63,7 б. (аппг-54 б.)

-МБОУ СОШ № 2 г.Томари Сахалинской области – 59,8% (аппг-56,2 б.)

СНИЗИЛИСЬ В:

-МБОУ СОШ с. Ильинское – 62 б. (аппг-64 б.)

Экзамен по математике для выпускников состоял из базового и профильного уровней.

Средний тестовый балл по математике (базовый) в 2019 году составил 3,5 балла (МБОУ СОШ № 2 г.Томари Сахалинской области– 4,1 б., МБОУ СОШ с. Пензенское – 3,5 б., МБОУ СОШ с. Красногорск – 3,3 б., МБОУ СОШ с. Ильинское – 3 б.).

Экзамен по математике (профильный уровень) сдавали 30 выпускников, не все обучающиеся успешно преодолели минимальный порог (27 баллов – минимальная граница).

Средний тестовый балл по математике (профильный уровень) в 2019 году составил 46,6 баллов (аппг -31,07 б.). В МБОУ СОШ с. Пензенское – 56 б., МБОУ СОШ № 2 г.Томари Сахалинской области – 46,8 б., МБОУ СОШ с. Красногорск – 44,5 б., МБОУ СОШ с. Ильинское – 39 б. Анализ результатов ЕГЭ по математике (профильный уровень) показал, что самый высокий результат получен выпускниками МБОУ СОШ № 2 г. Томари -72 балла (аппг-56 б.).

В этом учебном году по математике один участник государственной итоговой аттестации не преодолел минимальный порог (МБОУ СОШ № 2 г.Томари Сахалинской области) и не получил аттестат об образовании. Он имеет возможность повторной сдачи экзамена в дополнительный период (сентябрь – 2019 года).

Есть школы, в которых на протяжении нескольких лет не выбираются отдельные предметы. Так, крайне редко в округе выбирали английский язык, физику, информатику, историю и химию. В МБОУ СОШ с.Пензенское – не выбирают информатику, физику, химию и историю, МБОУ СОШ с.Ильинское – информатику, английский язык, МБОУ СОШ с.Красногорск – информатику, английский язык и химию.

Стоит задуматься, почему? То ли у учеников слабые знания по данным предметам, то ли учителя не привили к ним интереса. А картина с выбором английского языка заставляет сегодня очень глубоко задуматься. Смогут ли выпускники 2022 года успешно сдать данный предмет, когда он станет обязательным?

Анализ результатов единого государственного экзамена в 2019 году позволяет определить основные задачи, которые необходимо решать в 2020 году:

-провести детальный анализ результатов ЕГЭ и на его основе разработать конкретный план действий по повышению качества образования в общеобразовательных организациях и на муниципальном уровне по подготовке учащихся к ЕГЭ;

-провести целенаправленную работу по повышению педагогического мастерства и профессиональных компетенций учителей, работающих в старших классах.

Процент успеваемости среди обучающихся 9 классов по русскому языку составил 98,7 % (аппг-96,5%). Выше среднего показателя отмечены результаты в МБОУ СОШ с. Ильинское – 100%, МБОУ СОШ с. Пензенское – 100 % (в 2018 году у этой школы были показатели ниже среднего и составляли 75%), МБОУ СОШ № 2 г. Томари – 98,15 %. С результатом ниже среднего показателя отмечены в МБОУ СОШ с. Красногорск – 96,67 %.

Процент успеваемости среди обучающихся 9 классов по математике составил 76,8 % (по сравнению с 2018 годом успеваемость снизилась на 15,1 %). Выше среднего показателя отмечены результаты в общеобразовательных организациях: МБОУ СОШ с. Ильинское – 100 %, МБОУ СОШ с. Пензенское – 80 % (в 2018 году у этой школы были показатели ниже среднего и составляли 75%). С результатом ниже среднего показателя отмечены общеобразовательные организации: МБОУ СОШ № 2 г. Томари Сахалинской области – 70,4 %, МБОУ СОШ с. Красногорск – 56,7 %.

Результаты экзаменов по выбору влияли на выдачу аттестатов (по всем экзаменам необходимо было получить, как минимум, удовлетворительный результат).

Анализ результатов ГИА-9 позволяет сделать следующие выводы: 32 учащихся не справились с экзаменационными материалами из них:

- по русскому языку – 2 чел. (аппг-3чел.);

- по математике – 30 чел. (аппг-7чел.)- с 2019 года рекомендуемый минимальный результат выполнения экзаменационной работы должен быть 8 баллов, но из них не менее 2-хбаллов должно быть получено по модулю «Геометрия»- вывод: у ребят слабые знания по геометрии;

- по географии – 13 чел. (аппг-7 чел.);

- по обществознанию – 13 чел. (аппг-5 чел.);

- по биологии – 1 чел. (аппг-2 чел.).

Из 107 выпускников, допущенных к государственной итоговой аттестации в 2018/2019 учебном году, 75 человек получили аттестаты об основном общем образовании. Не получили аттестат об основном общем образовании 32 человека (аппг-7 чел.), что составляет 29,9 % от числа выпускников. У них будет возможность пересдать в сентябре 2019 года.

А по таким учебным предметам, как математика, биология и обществознание, мы работаем сегодня, к сожалению, на среднего ученика. Особую тревогу вызывают обязательные предметы: русский язык и математика. В нашем округе количество девятиклассников, которые с первого раза не сдают русский язык, уменьшилось. Чего нельзя сказать о математике. С 2017 года растет число несдавших математику с первого раза.

В чем причина таких результатов?

-Отсутствие системы работы по методическому сопровождению на муниципальном уровне.

-Слабый внутришкольный контроль.

-Подготовка педагогических кадров.

-Недостаточная система работы со слабоуспевающими учениками.

В целях эффективной подготовки к ГИА-9 в 2019/2020 учебном году, совершенствования муниципальной системы оценки качества образования общеобразовательным организациям округа необходимо:

- провести содержательный и сопоставительный анализ результатов промежуточной и государственной итоговой аттестации с целью определения области проблем, влияющих на успешность освоения учащимися образовательных программ;

-использовать электронные ресурсы сети «Интернет» в проведении независимых репетиционных тестирований учащихся по разным предметам;

- организовывать работу по выявлению и ликвидации выявленных проблем в освоении учащимися государственного образовательного стандарта по результатам диагностических контрольных работ и репетиционного тестирования;

-проводить информационно-разъяснительную работу с обучающимися и их родителями о форме основного государственного экзамена государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, психологической готовности обучающихся к данной форме ГИА, о её значении для подготовки к ЕГЭ.

Современная школа – это, прежде всего, безопасность и здоровье.

-областной бюджет-413 585,5 тыс. руб.

-местный бюджет-121 991,3 тыс. руб.

-Субсидия на оплату расходов по приобретению учебных пособий, выделена в размере 6 005 000 рублей:

ü для дошкольных организаций – 1 502 300 рублей;

ü для дошкольных групп – 684 700 рублей;

ü для общеобразовательных организаций – 3 548 300 рублей.

ü для дополнительного образования в общеобразовательных организациях -269 700 рублей.

В рамках инициативного бюджетирования проведены работы по благоустройству территории МБОУ СОШ №2 г.Томари.

В рамках программы «Газпром — детям» установят универсальную спортивную площадку в с.Пензенское.

Все школы обеспечены круглосуточным доступом к сети Интернет.

Третий нацпроект «Успех каждого ребенка»:

Главная цель проекта — гармоничное воспитание личности.

Приоритетным направлением воспитательной работы по-прежнему, остаётся развитие системы дополнительного образования.

К 2021 году охват детей в возрасте от 5 до 18 лет дополнительным образованием должен быть не менее 70%.

В округе функционируют два учреждения дополнительного образования, подведомственных отделу образования, которые осуществляют свою деятельность по следующим направленностям: художественное, спортивное, техническое, туристско-краеведческое, гражданско-патриотическое, духовно-нравственное, экологическое, и правовое воспитание детей.

Всего в организациях дополнительного образования работают 36 объединений. Общий охват обучающихся составляет 643 человека или 70%).

СЛАЙД. В новом учебном году будет открыт технокласс в МБОУ ДО ЦДТ г. Томари и отделение робототехники на базе МБОУ ДО ЦДТ с. Красногорск. Педагоги дополнительного образования прошли курсовую переподготовку.

Вот самые яркие достижения 2018-2019 учебного года:

обучающиеся МБОУ ДО ЦДТ г. Томари заняли:

- 2 и 3 места в областном конкурсе-выставке технического творчества детей «Мир техно»;

- пять первых и одно второе места в чемпионате и первенстве Сахалинской области по «Кудо»;

обучающиеся МБОУ ДО ЦДТ с.Красногорск заняли:

Обучающиеся округа являются активными участниками многих мероприятий.

54 обучающихся из них -победители и призёры были поощрены путёвками и денежными премиями.

Четвёртый нацпроект «Учитель будущего»:

По словам О.Ю. Васильевой, министра просвещения Российской Федерации, это во многом ключевой проект: педагог должен обладать многими профессиональными компетенциями для того, чтобы отвечать всем вызовам времени и общества. В рамках проекта будет внедрена национальная система учительского роста (НСУР), которая обеспечит карьерный рост учителей с учетом их индивидуальных достижений. Также планируется ввести систему аттестации школьных директоров и психологов.

В условиях реформирования образования, достижения современного качества, его соответствия актуальным и перспективным потребностям общества роль педагога является основополагающей, а развитие кадрового потенциала становится ведущим направлением.

Повысили квалификационную категорию в 2018 - 2019 учебном году педагогические работники в количестве 15 человек. Из них высшая категория присвоена 2 педагогам, первая категория – 13 педагогам.

На 01 августа 2019 года (без руководителей и совместителей) 20 человек из образовательных организаций округа имеют высшую категорию (что на 1 чел. больше АППГ). Первую категорию имеет 29 человек (что на 8 чел. больше АППГ). Соответствуют занимаемой должности 79 педагогов (что на 13 чел. меньше АППГ). Не имеют категории 23 человека. (Не имеющие категории - это педагоги: проработавшие в должности менее 2 лет или находившиеся в отпуске по уходу за ребёнком до достижения им возраста трёх лет).

-в учреждениях общего образования -75,9 тыс. рублей или 101,9% от прогнозного уровня;

- в учреждениях дополнительного образования – 70,8 тыс. руб. или 100%.

Профессионализм педагоги показывают на открытых региональных и муниципальных конкурсах.

Своё мастерство демонстрируют участники традиционного муниципального конкурса «Педагог года»:

Победителями муниципального конкурса «Педагог года-2019» стали:

-среди педагогов дополнительного образования -Плотников Олег Олегович, педагог МБОУ ДО ЦДТ г.Томари;

В течение 2018-2019 учебного года, участвуя в различных проектах, образовательные организации выиграли 5 грантов:

- на развитие деятельности военно-патриотических объединений 3 гранта:

МБОУ СОШ с. Красногорск, МБОУ СОШ №2 г. Томари (дважды) в сумме по 200 000 руб.;

Пятый нацпроект «Цифровая образовательная среда»:

Все образовательные учреждения будут обеспечены высокоскоростным доступом в интернет (в городе-100 МБ/сек –мегабат в секунду, село-50 МБ/сек.). Виртуальная реальность, станет новым способом передавать детям знания, а вся отчетность перейдет в цифровое пространство.

С 1 сентября 2017 года во всех муниципальных общеобразовательных организациях округа осуществлён полный переход на ведение журналов и дневников успеваемости обучающихся в электронном виде с использованием АИС «СГО» без дублирования в бумажном виде.

Шестой нацпроект «Современные родители»:

Седьмой нацпроект «Молодые профессионалы»:

Проект создан для развития профессионального образования в России, с целью поднятия престижа рабочих профессий.

Руководителям школ необходимо тщательно изучить результаты итоговой аттестации и провести анализ сложившейся ситуации с тем, чтобы у ребят, которые не собираются идти в ВУЗы, слабо мотивированных на обучение, формировать нацеленность на получение среднего профессионального образования.

Седьмой нацпроект «Социальная активность»:

Девятый нацпроект «Новые возможности для каждого»:

Этот проект реализовывать будет министерство науки и высшего образования. Он будет направлен на взрослых россиян, мотивировать их к самообразованию, а для переподготовки создадут платформу-навигатор и сервисы с образовательными курсами.

Уважаемые коллеги!

Уважаемые коллеги!

Это самый главный праздник для всех, кто работает в образовании.

Желаю здоровья, благополучия, неисчерпаемых инициатив, успешной и творческой работы!

Спасибо за внимание!

Просмотров:

сегодня: 1, Всего: 241.

Полезные ссылки

Разделы сайта