Доклад

 руководителя отдела образования муниципального образования «Томаринский городской округ» Сахалинской области на августовском педагогическом совещании

работников образования муниципального образования «Томаринский городской округ» Сахалинской области

 «Приоритетные направления развития системы образования муниципального образования «Томаринский городской округ»  Сахалинской области в рамках формирования национальной системы учительского роста»

24 августа 2017 года

г. Томари

Добрый день, уважаемые коллеги, участники августовского совещания!

Сегодня мы собрались на наше традиционное педагогическое совещание, чтобы подвести итоги прошедшего учебного года и определить стратегию развития системы образования округа на перспективу.

Улучшение качества и повышение уровня жизни населения, конкурентоспособность, потенциал развития и инвестиционная привлекательность муниципального образования и региона, в целом, в значительной степени определяется уровнем развития образования.

        Обсуждая стратегические направления развития системы образования Сахалинской области и округа на 2017 – 2020 годы, мы должны соотносить наши реалии и планы с теми задачами, которые поставлены перед российским образованием и которые предстоит решать. Работа по разработке Стратегии развития системы образования всей Сахалинской области, министерством образования проводится по поручению Губернатора Сахалинской области Олега Николаевича Кожемяко.

Основные направления развития образования, ключевые приоритеты отрасли заданы в майских указах Президента РФ Владимира Владимировича Путина 2012 года. Опыт реализации высветил ряд проблем,  решение которых требует концентрации сил и проектного управления. Именно на решение этих проблем направлены ведущие стратегические направления развития системы образования округа.

Приоритетом на ближайшие годы станут следующие направления деятельности:

- повышение качества общего образования;

         -создание и развитие современной образовательной среды;

         - создание условий для обеспечения гражданского, социального и профессионального взросления обучающихся;

- создание муниципальной системы профессионального роста учителя, как части общенациональной системы;

         - совершенствование и развитие организационно-экономических моделей и механизмов, повышающих экономическую и социальную эффективность функционирования образовательных организаций.

         Остановимся на этих направлениях подробнее.

Каковы результаты нашей деятельности в прошедшем 2016-2017 учебном году, чего мы добились, и над чем предстоит работать?    

Повышение качества общего образования

В 2016-2017 годах во всех 9-ти образовательных организациях МО «Томаринский городской округ» проведена независимая оценка качества  предоставления услуг в организациях, оказывающих услуги в сфере образования. В рамках независимой оценки исследовалось качество образовательной деятельности образовательных организаций округа.

        Партнерами в данной работе стали: муниципальный общественный Совет, ООО "АС" г. Москвы, а также  педагоги, родители и обучающиеся образовательных организаций, в которых проведён глубокий анализ состояния образования, дана оценка организационно-управленческих аспектов функционирования системы образования. Вся информация размещена  на  bus.gov.ru и соответственно проведено рейтингование.

По совокупности всех балов  образовательные  организации,  подведомственные отделу образования МО «Томаринский городской округ» набрали:

-5 организаций: от 129-160 баллов, что соответствует  критерию отлично;

-3 организации:  от 97-128 балов, что соответствует  критерию хорошо;

-1 организация: от 64-96 балов - критерий удовлетворительно (МБОУ СОШ с. Пензенское расположена в приспособленном помещении).

Образовательные организации заняли следующие места в  рейтинге организаций, осуществляющих образовательную деятельность (не озвучиваю, на слайде).

Рекомендации образовательным организациям по повышению

качества работы базируются на представлении экспертов о путях решения выявленных проблем, а также на мнениях и предпочтениях потребителей, полученных в ходе анкетирования.

Требуют усовершенствования:

-улучшение качества информирования через сайты ОО

(образовательным организациям вести целенаправленную и системную работу по привлечению активных пользователей сайта ОО, способствовать воспитанию информационной культуры, как родителей, так и обучающихся);

- улучшение качества работы по обеспечению условий безопасности и комфорта

(разработать план действий на ближайшую и долгосрочную перспективы по обеспечению условий безопасности и комфорта на территории и в зданиях образовательных организаций);

- повышение уровня удовлетворенности потребителей качеством обслуживания в организации.

Я благодарю всех за проделанную в столь короткий срок работу. Мы получили материал, который нам предстоит изучать, он, в обязательном порядке, должен стать настольной книгой каждого руководителя, осмысление которого должно стать основой для принятия управленческих решений, как на уровне муниципалитета, так и в каждой образовательной организации, каждом классе.

Создание и развитие современной образовательной среды

Говоря о современной образовательной среде, мы понимаем, что она должна соответствовать следующим качествам: доступность, безопасность, среда - возможностей.

К решению проблемы доступности дошкольного образования мы приступили более 5 лет назад. За это время в округе дополнительно введено более 100 мест для дошкольников путём открытия дополнительных дошкольных групп в общеобразовательных организациях. В 2017 году, с целью создания вариативных форм дошкольного образования, были открыты  на базе МБ ДОУ детский сад №7 «Сказка» г.Томари и МБДОУ детский сад №4 «Теремок» с.Красногорск группы выходного и праздничного дня.

В рамках государственной программы Сахалинской области «Развитие образования в Сахалинской области на 2014 – 2020 годы» строительство комплекса в с.Пензенское «Школа- детский сад на 150 школьников, 50 дошкольников» запланировано на 2018-2019 годы,  об этом сообщил Губернатор Сахалинской области О.Н.Кожемяко, в рамках рабочей поездки по нашему округу в августе 2017 года. Данный объект нам очень необходим, так как школа находится в приспособленном помещении, а дошкольные группы располагаются в жилом доме.

До 2025 года все школы должны перейти на односменный режим работы. Эта задача в округе решена, все общеобразовательные организации работают в одну смену.

В рамках подготовки к 2017-2018 учебному году за счет средств областного и местных бюджетов в образовательных организациях проведены частичные капитальные и текущие ремонты.

Из областного бюджета выделено 16 439 000 рублей, данные средства направлены на ремонт МБДОУ детский сад №4 «Теремок» с. Красногорск:

Ограждение и обустройство территории, устройство наружного освещения территории, подземных линий электро- передач, эвакуационных выходов, обустройство игровой зоны (веранда, спортивная площадка).

Из местного бюджета на монтаж ограждения и освещения территории МБДОУ детский сад №7 «Сказка» г.Томари выделено 4 343 301 руб., на выполнение работ по освещению территории МБОУ СОШ с. Пензенское  выделено 395 000 руб., на ремонт канализации в группе дошкольного образования с.Черемшанка -240 000 руб., на замену линолеума в учебных кабинетах МБОУ СОШ №2 г.Томари – 320 000 руб.

Ежегодные субсидии на оплату расходов на учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы и на хозяйственные нужды зданий по коммунальным расходам в текущем году выделены в размере  5 907 300 рублей, в том числе:             

    (не озвучиваю, на слайде).                 

         для дошкольных организаций – 2051,3 тыс. рублей;

          для дошкольных групп – 592,9 тыс. рублей;  

для общеобразовательных организаций – 3027,1тыс. рублей;  

для групп дополнительного образования – 236,0 тыс. рублей.

Важной задачей является приобретение квартир для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,

         По состоянию на 01.08.2017 из  семи необходимых квартир в 2017 году приобретено  7 благоустроенных квартир, из них две в г. Томари, 5 - в с. Красногорск на общую сумму  929070,0 рублей.

На территории МО «Томаринский городской округ» проживает 55 приёмных семей, в которых 88 приёмных родителей воспитывают 95 приёмных детей, и 3 семьи опекунов, в которых 3 опекуна воспитывают 3 подопечных. Орган опеки и попечительства осуществляет контроль за условиями жизни подопечных, а также надзор за деятельностью опекунов и приемных родителей по осуществлению их обязанностей. Проводится отбор и подготовка граждан желающих принять на воспитание в семью ребёнка. Граждане информируются о формах семейного устройства, о перечне документов, необходимых для получения заключения о возможности быть опекуном или усыновителем, о выплатах и гарантиях предусмотренных при передаче ребенка в семью.

В 2016 году на воспитание в семьи передано 18 детей, в первой половине 2017 год – 7 детей. В 2016 году выявлено и поставлено на первичный учёт 6 детей оставшихся без попечения родителей, в первой половине 2017 года – 4 ребёнка, указанной категории.  

Кроме того, на территории МО «Томаринский городской округ» расположен ГКУ «Красногорский детский дом», в котором проживают 46 детей,  контроль за условиями жизни которых, также осуществляется органом опеки и попечительства.

       Все образовательные организации должны отвечать требованиям Федерального государственного образовательного стандарта в части создания условий для реализации образовательного процесса, а также соответствия нормам и требованиям безопасности.

Во всех ОО установлены пожарная сигнализация, тревожные кнопки вызова полиции, организована круглосуточная охрана силами сторожей и вахтёров, обновлены паспорта безопасности. Все школы обеспечены круглосуточным неограниченным доступом к сети Интернет.

     Традиционно на особом контроле обеспеченность школ учебниками. С 2016 года министерством образования Сахалинской области проводятся централизованные закупки учебной литературы. По состоянию на 01.08.2017 поступило 4 083 экземпляра на общую сумму 618 352,55 руб. и прописей в четырёх частях для первоклассников в количестве 800 штук на сумму 48 048 руб. Обеспеченность обучающихся учебниками в округе составляет 100%. Каждый ученик, севший за парты, получит современные бесплатные учебники.

                  На балансе трёх общеобразовательных организаций находится 6, оборудованных в соответствии с требованиями, школьных автобусов, которые используются для подвоза 188 учащихся к месту обучения и обратно, из них 155 чел. проживают в сельской местности. На обеспечение подвоза и содержание автобусов в 2017 году выделено более 2 000 000 руб.

Приняты серьёзные меры по обеспечению школьников питанием. В 2017 году на питание учащихся 1-4кл. выделено из областного бюджета -5 602 000 руб., из местного – 1 957 500 руб.; 5-11кл. (малообеспеченные семьи)-из областного бюджета -2 835 000руб., из местного –  985 500 руб. Увеличение стоимости питания (1-4кл.-1865 руб., 5-11(малообеспеченные семьи)-2000 руб.) позволило организовать сбалансированное питание школьников. В целях улучшения структуры и качества питания, укрепления здоровья школьников во всех школах округа, как и во всей  Сахалинской области, в рацион питания учащихся будет по-прежнему включено питьевое молоко. В 2017-2018 учебном году бесплатным питанием будут обеспечены и учащиеся с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья) и дети-инвалиды из расчёта (1-4кл.-2900 руб., 5-11-4000 руб.). Общий процент охвата горячим питанием за счет всех источников финансирования (областной и местный бюджеты, родительская плата) в новом учебном году составит 86 %.

Укреплению здоровья школьников способствует проводимая работа по созданию условий для занятий физической культурой и спортом. Во всех сельских школах округа имеется спортивное оборудование для школьных спортивных площадок, в том числе уличные тренажеры, спортивные комплексы ГТО. В 2017 году дополнительно 10 тренажёров будут установлены в МБОУ СОШ с.Ильинское.

Во исполнение поручения Губернатора Сахалинской области О.Н.Кожемяко главами администраций муниципальных образований взято на контроль использование населением плоскостных физкультурно-спортивных сооружений при общеобразовательных организациях во внеурочное время.

Проведенный мониторинг выполнения поручения показал, что из 4 общеобразовательных организаций округа доступ населения на территории спортивных площадок, футбольных полей, кортов в период школьных летних каникул осуществлен во всех школах округа.

На начало 2017-2018 учебного года в школе с.Красногорск продолжит работу школьный спортивный клуб. Основными формами работы спортивного клуба являются занятия в секциях игровых и зимних видов спорта. В этом направлении необходимо активизироваться и другим школам округа.

Дошкольное образование:

На 01 августа 2017 года в системе дошкольного образования функционируют 3 муниципальные бюджетные дошкольные образовательные организации, оказывающие услуги дошкольного образования и 7 групп при общеобразовательных организациях (с. Красногорск, с. Ильинское, с. Пензенское). Дошкольные образовательные организации посещает 400 детей в возрасте от 1,6 до 7 лет, что составляет 72,4% от общего числа детей проживающих в округе (с учётом детей, посещающих группы при ЦДТ-77%).

Если проследить динамику развития сети ДОУ с 2014 года, то произошло увеличение на 6%. (слайд)

(не озвучиваю, слайд)

С 1 сентября 2016 года введены ФГОС дошкольного образования.

По состоянию на 1 августа 2017 года – 41 чел.(100%) педагогов и руководящих работников дошкольного образования прошли повышение квалификации или профессиональную переподготовку для реализации ФГОС.

В настоящее время в МО «Томаринский городской округ» работают следующие вариативные формы дошкольного образования:

Ø В центрах детского творчества г.Томари и с.Красногорск работают две группы по подготовке детей к школе с охватом 27 детей;

Ø На базе дошкольных организаций работают вечерние группы;

Ø В каждом населенном пункте открыты консультационные пункты для родителей, чьи дети не посещают дошкольные образовательные организации. (Родители, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, могут получить в этих пунктах бесплатную квалифицированную помощь специалистов психологов, дефектологов, педагогов).

Дошкольное образование было и остается в центре внимания как со стороны органов власти всех уровней, так и общественности. На 01.08.2017 в очереди в дошкольные образовательные организации округа числится 128 детей, из них 113 детей не достигли возраста для посещения дошкольного учреждения:

(не озвучиваю, слайд)

- от 0 до 1 года-53 ребёнка;

-от 1 до 2 лет- 60 детей;

-от 2 до 3 лет-15 детей;

-от 3 до 7 лет -0 детей.

Процесс комплектования ДОУ продолжится до 01 сентября 2017 года. В 2016-2017 учебном году путёвки получил 131 ребёнок.

       В муниципальном образовании полностью обеспечены местами в дошкольных организациях дети в возрасте от 3 до 7 лет (100%).  Вместе с тем анализ количества нуждающихся детей и количества имеющихся мест показывает, что в округе не достаточно мест в дошкольных организациях  для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет.

Образовательные и коррекционные услуги через систему дошкольного образования получают и дети-инвалиды. На территории округа зарегистрировано 6 детей-инвалидов в возрасте от 1 года до 7 лет, из которых 2 ребёнка посещают дошкольные организации, 1 ребёнок -группу при центре детского творчества.

Вместе с тем есть вопросы, связанные с эффективностью функционирования детских садов, анализ посещаемости за последние 3 года показал, что в среднем  30% детей отсутствуют ежедневно в детских садах. Обращаю внимание руководителей на своевременность уточнения причин отсутствия детей, проведение индивидуальной работы с родителями, своевременное принятие управленческих решений. Наша задача- не просто выдать направление в детский сад, необходимо обеспечить предоставление качественной услуги и исполнения муниципального задания.

Важным условием гарантии общедоступности дошкольного образования является сохранение родительской платы на социально приемлемом уровне. С 01 января 2017 размер родительской платы составляет 3000 рублей.

Не взимается родительская плата с 8 человек - это дети-инвалиды,  дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей.

С 1 сентября 2017 года ФГОС ДО переходит в штатный режим.

          Прочная основа воспитания и образования дошкольника, включая хорошее здоровье, правильное питание и благоприятную ребенку среду, поможет обеспечить плавный переход ребенка в начальную школу, дать хорошую возможность для завершения базового образования и помочь ему в дальнейшем жизненном самоопределении.

Общее образование

         Центральное место  в процессе обновления российского образования отводится общему образованию. Деятельность общеобразовательных организаций округа направлена на решение задач повышения качества образования, развития инновационного потенциала школ, внедрения современных технологий воспитания и обучения, создания условий для обеспечения реализации права на образование граждан с ограниченными возможностями здоровья, развития новых форм работы с одаренными детьми.

На протяжении последних лет в МО «Томаринский городской округ» ежегодно увеличивалось количество школьников. Если в 2014 году их было 1001 чел, 2015году  - 1033 чел., в 2016 году – 1077 чел.,  то 1 сентября 2017 года за парты сядут 1057 учеников (по сравнению с предыдущим учебным годом произошло снижение на 20 человек).

Все школы отвечают требованиям действующего законодательства, комфортны для пребывания детей.

С 1 сентября  2016 года введены федеральные государственные образовательные стандарты начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, и теперь родитель сам выбирает обычную или специализированную школу для такого ребенка по своему усмотрению.

В МО «Томаринский городской округ» проживает 85 детей с ограниченными возможностями здоровья, из них 12 имеют инвалидность. Одной из задач организации данной формы обучения является создание условий в соответствии с возможностями каждого ребенка.

Для того, чтобы ребёнок с любыми ограничениями здоровья мог почувствовать себя комфортно в любой школе России, все без исключения школы должны быть для этого приспособлены и оснащены всем необходимым – от обычных пандусов до учебников со шрифтом Брайля. В образовательных организациях имеется специализированное реабилитационное оборудование для логопедических кабинетов; кабинетов психологической разгрузки; для слабовидящих детей и детей с нарушением слуха, опорно-двигательного аппарата (это: разгрузочное кресло «Трансформер», релаксационные подушки, массажные дорожки, песочные доски, сухой душь, световой стол для рисования, конструкторы, кубики, развивающие карточки, увеличительные книги, тактильная дорожка, тренажёр для логопедии и др.).

Территориальной психолого-медико-педагогической комиссией обследовано 47 ребят в возрасте от 0 до 18 лет, рекомендованы адаптированные программы (УО, ЗПР, РАС, с тяжелым нарушением речи). С 2017-2018 учебного года отделом образования планируется проводить мониторинг учёта рекомендаций ТПМПК по созданию необходимых условий для обучения и воспитания детей в общеобразовательных организациях. Осуществляться мониторинг будет специалистами отдела образования.

  В каждой образовательной организации системной задачей должно быть формирование позитивного отношения к особому ребёнку через грамотное ведение информационной и просветительской работы с общественностью, учащимися и родителями других детей.

В 2016-2017 учебном году в форме семейного образования обучались двое учащихся, которые прибыли в наш округ. Но, к сожалению, промежуточная аттестация ими в основной срок не сдана, им предоставлено право пересдачи в сентябре 2017 года.

Продолжается работа по введению Федеральных государственных образовательных стандартов в основной школе. В этом году на ФГОС переходят семиклассники.

На основной ступени обучения необходимо реализовывать модель внеурочной деятельности как неотъемлемой части образовательного процесса. И всё вместе: урочная и внеурочная деятельность, дополнительное образование и воспитание даст возможность выполнения главной задачи в области образования.

Министр образования РФ Ольга Юрьевна Васильева сказала: «Я убеждена, что в школе должны играть в шахматы. Со статистикой трудно спорить. В нашей стране и за рубежом у детей, которые играют в шахматы в школе, показатели успеваемости выше на 35-40%. Эта интеллектуальная игра развивает ребёнка. Важно то, что методики настолько хороши, что учитель начальных классов может совершенно спокойно сам научиться играть в шахматы и научить детей. Дети должны заниматься шахматами в школе во внеурочное время бесплатно. Есть внеурочная деятельность – обязательные 10 часов, которые нужно использовать. Дело за малым – нужно захотеть. Будут направлены рекомендации регионам».

В 2016-2017 учебном году во всех четвертых классах  общеобразовательных организаций округа были проведены  Всероссийские проверочные работы по русскому языку, математике, окружающему миру,  в которых приняли участие 107 человек. Учащиеся успешно справились с заданиями и  показали достаточно хороший процент выполнения заданий по математике - 94,3%, русскому языку – 88,8 %, окружающему миру – 100 % обучающихся справились с работами. Вместе с тем, есть обучающиеся 4-х классов, которые не овладели материалом даже на уровне базовой подготовки (русский язык не написали – 12 чел., математику – 6 человек).

Лучшие результаты: по окружающему миру были в МБОУ СОШ №2 г.Томари (66% обучающихся получили оценку «отлично»), по математике и по русскому языку -в МБОУ СОШ с.Ильинское.

В целом можно констатировать, что предметные и метапредметные результаты, в том числе сформированность универсальных учебных действий и овладение межпредметными понятиями, продемонстрированы обучающимися 4-х классов на достаточном уровне, что указывает на успешное освоение основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС и готовности к освоению основной образовательной программы основного общего образования.

       Одним из объективных показателей качества общего образования по-прежнему остается единый государственный экзамен. В целях обеспечения открытости, прозрачности процедуры проведения экзаменов  было организовано общественное наблюдение на территории округа общественными наблюдателями, которые присутствовали на пункте проведения экзамена в  дни экзаменов. Пункт был оснащен металлоискателями, видеонаблюдением, устройствами подавления сотовой связи. Нарушений в процедуре проведения и организации экзаменов не выявлено.

В 2017 году 50 человек  были допущены к государственной итоговой аттестации (49 чел. – дневная школа, 1 чел. – выпускник прошлых лет).

Анализ результатов ЕГЭ по русскому языку показал, что самые высокие баллы были получены выпускниками МБОУ СОШ № 2 г. Томари (86 баллов). По данному предмету все участники государственной итоговой аттестации преодолели минимальный порог.

Экзамен по математике (базовый) сдавали 46 выпускников, один из них не смог справиться с заданиями и не преодолел минимальный порог.

Аттестат о среднем общем образовании получили 48 выпускников, один выпускник, не получивший аттестат (МБОУСОШ№2г.Томари) имеет возможность повторной сдачи экзамена в дополнительный период (сентябрь – 2017 года).

                  Удостоена знака отличия Сахалинской области «За особые успехи в учении» и награждена Почетным памятным дипломом выпускников 11 классов общеобразовательных организаций с выплатой денежной премии:

- Капранова Дарья (МБОУ СОШ № 2 г. Томари Сахалинской области).

Так же она стала   обладателем золотой медали «За особые успехи в учении» и премии главы администрации МО «Томаринский городской округ».

Анализ статистических данных результатов государственной итоговой аттестации  2017 года выпускников 11 классов свидетельствует  о нестабильности качества подготовки за  курс  средней  школы по математике, обществознанию, истории, биологии, химии, географии, литературе, информатике и ИКТ, английскому языку (так как несколько выпускников, которые выбрали экзамен по этим предметам, не преодолели минимальный порог по этим предметам), из этого следует, что в  системе  подготовки  учащихся к экзаменам  имеются  недостатки,  не позволяющие   добиться 100% положительного результата.

В 2017 году продолжится совершенствование проведения ЕГЭ на всей территории Российской Федерации. Необходимость нововведений продиктована опытом предыдущих лет. Обсуждается вопрос по введению третьего обязательного предмета.

          Государственная итоговая аттестация основного общего образования в 2017 году проходила в штатном режиме в форме основного государственного экзамена. Экзамены по русскому языку и математике и двум  учебным предметам по выбору были обязательными. И в форме государственного выпускного экзамена.

Из 109 обучающихся  9-х классов допущены к экзаменам - 100, не допущено 9 (МБОУ СОШ № 2 г. Томари – 5 чел., МБОУ СОШ с. Красногорск – 4чел.), как не освоившие образовательную программу основного общего образования.

Государственную итоговую аттестацию по образовательным программам основного общего образования сдавали: по русскому языку - 100 человек,  по математике - 99 человек, из них в форме ГВЭ – 15  человек.

            Результаты итоговой аттестации девятиклассников заставляют нас задуматься. 14 учащихся, а это 14 %, не получили аттестат об окончании основной школы. Большой процент учащихся, несдавших экзамен, объясняется тем, что из большая часть ребят в течение года прибыла в Детский дом с.Красногорск из разных районов области, некоторые уже имея неудовлетворительные результаты.

У данных обучающихся будет возможность повторной сдачи экзамена в дополнительный период (сентябрь – 2017 года, уже обозначены сроки: 5, 8, 11 и 13 сентября).

Аттестаты с отличием – получили 2 выпускника из: МБОУ СОШ № 2 г. Томари, МБОУ СОШ с. Красногорск. Они были удостоены премии главы администрации МО «Томаринский городской округ».

Считаю, что необходимо на уровне каждой общеобразовательной организации провести подробный анализ причин низких результатов учебных достижений учащихся, разработать комплекс мер, направленных на устранение выявленных причин.

       Я думаю, об этом должна пойти сегодня речь на методических площадках учителей-предметников, чтобы совместно выработать проектно – целевой продукт по дальнейшей  работе над качеством образования. 

Ежегодно в период проведения государственной итоговой аттестации большая нагрузка лежит на руководителе школы, на базе которой создается пункт проведения экзамена — Зелюткиной Галине Михайловне, руководителях пункта проведения экзаменов – Ляпиной Юлии Николаевне (в этом году была в 9-х классах Маркова Елена Евгеньевна) и всех педагогах-организаторах. Разрешите поблагодарить за сотрудничество всех, кто был привлечен к организации столь масштабного государственного дела.

В 2016-2017 учебном году в округе проведён традиционный муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по 16 предметам, в котором приняли участие 43 ученика с 7 по 11 классы - победителей и призёров школьного этапа. Победителями признаны 5 участников, 5 стали призерами. Лучшие результаты показали ученики МБОУ СОШ № 2 г. Томари и МБОУ СОШ с. Красногорск.

В начале 2017 года один победитель по литературе муниципального этапа Сухонос Алина из МБОУ СОШ №2 г.Томари стала призером регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе.

 Участниками олимпиады младших школьников стали 51 ученик 4-х классов. Победителями и призёрами стали 17 ребят, олимпиада проходила по русскому языку и математике.   

Продолжает развиваться система мер поощрения способной и талантливой молодёжи: всем  победителям и призерам муниципального этапа олимпиад вручены ценные подарки, медалистам выплачена  денежная премия главы администрации округа (в размере 10 000 руб. и 5 000 руб.). Направлены материалы в министерство образования Сахалинской области на присуждение именной стипендии Сахалинской области на ученицу МБОУ СОШ с. Красногорск Корузину Юлию.

В целом, деятельность системы общего образования в новом году будет нацелена на решение задач, обеспечивающих:

- Введение ФГОС основного общего образования в 7 классах в штатном режиме.

- Совершенствование воспитательно-образовательного процесса для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья.

-Развитие системы оценки качества образования, включающей в себя не только государственные экзамены, но и различные мониторинговые исследования качества образования и уровня социализации учащихся.

        С 2017-2018 учебного года в  соответствии с приказом №506 Минобрнауки от 7 июня 2017 года в число обязательных предметов образовательной программы среднего общего образования курс «Астрономия» официально вошла в список обязательных школьных предметов. Теперь астрономию будут преподавать в качестве самостоятельного предмета в средней школе 1 час в неделю.

Дополнительное образование

Необходимым  звеном  в воспитании многогранной личности, в ее образовании, в ранней профессиональной ориентации является дополнительное образование детей.

Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования в возрасте от 5 до 18 лет составляет 85,6%.

Индикатором качества дополнительного образования является успешное участие воспитанников в муниципальных, региональных, всероссийских и международных мероприятиях. В 2016-2017 учебном году более 1164 (110%) обучающихся приняли участие в конкурсах, соревнованиях разного уровня.

(не зачитываю, на слайд)

   В мероприятиях муниципального уровня приняли участие 485 обучающийся (45%);

   В мероприятиях регионального уровня приняли участие 424 обучающийся (38 %);

В мероприятиях всероссийского уровня приняли участие 225 обучающийся (21 %);

В мероприятиях международного уровня приняли участие 30 обучающийся (3%).

44 активных участников различных мероприятий были поощрены  путёвками: во Всероссийские детские центры: «Артек», «Орлёнок», «Океан», оздоровительные лагеря Крыма, летнюю школу для талантливых детей «Эврика».  Один учащийся был в составе делегации Сахалинской области в республику Корея и принимал участие во Всемирном фестивале образования Кореи, Японии, Китая и России.

 Кандидатами на получение денежных премий Сахалинской области для поддержки талантливой молодёжи стали 13 обучающихся округа (1 обучающийся в течение учебного года получал премию).

В округе выстроилась система работы с талантливыми и одарёнными детьми, которая даёт неплохие результаты.

Вот самые яркие достижения 2016-2017 учебного года:

-Второе призовое место заняла команда МБОУ СОШ  с. Пензенское в областной интеллект-игре «Театр классики: Борьба и гармония трех миров в романе М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» (руководители: Сухонос Елена Владиславовна и Кимпель Алевтина Анатольевна, учителя русского языка и литературы).

     - Победителями  Всероссийских конкурсов сочинений стали учащиеся МБОУ СОШ №2 г.Томари и МБОУ СОШ с.Красногорск.

-По итогам конкурса, посвящённого Дню русского языка, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ с. Красногорск Шарангович Елена Николаевна, заняла первое место в Сахалинской области.

-Успешные и талантливые обучающиеся Центра детского творчества г. Томари (под руководством Ирины Дмитриевны Фетисовой) одержали победу в традиционном областном фестивале-конкурсе художественного чтения и патриотической песни «Виктория -2017», который прошёл в г. Южно-Сахалинске. Конкурс «Виктория» проходил в 11-й раз. В нем приняли участие порядка 400 детей из 60-ти образовательных учреждений 15-ти районов Сахалинской области.

-В Международном фестивале-конкурсе «Сочинский триумф - 2016», хореографическое отделение МБОУ ДО ЦДТ г.Томари «Ритмы детства» заняли 4 первых, 1 второе, 2 третьих места (руководитель-Ольга Михайловна Великжанина).

- Неоднократно становились победителями зональных и региональных

соревнований по восточному боевому единоборству – дисциплина КУДО вопитанники МБОУ ДО ЦДТ г.Томари (руководитель- Плотников Олегович Олегович).

Учащиеся округа принимают активное участие в научно-практических конференциях, конкурсах, проектной деятельности, спортивных соревнованиях и других мероприятиях.

В наступающем  2017 году необходимо уделять особое внимание дополнительному образованию, и самое пристальное – на программы технической и естественнонаучной направленности. За 2017-2018 годы количество детей, занимающихся по ним, должно увеличиться в два раза, а к 2020 году  кружки, студии и секции должны посещать не менее  75% учащихся.  Такая задача поставлена правительством нашей страны.

На заседании Совета при Президенте по стратегическому развитию и приоритетным проектам, отмечено, что дополнительное образование необходимо сделать, практически, универсальным.

Здания школ во вторую смену должны использоваться для проектной деятельности, занятий по интересам, в том числе совместно с организациями дополнительного образования, в них должны реализовываться и программы образования и отдыха во время каникул.

Создание условий для обеспечения гражданского, социального и профессионального взросления обучающихся

По поручению Президента Российской Федерации В.В.Путина в Сахалинской области, как и во всей стране, ведется работа по созданию и организации деятельности Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников». Цель этого движения- вывести на новый уровень всю воспитательную работу.

Образовательные организации округа вовлечены в «Российское движение школьников», но эту работу необходимо активизировать и вовлекать как можно большее количество участников.

Приоритетным направлением в воспитательной работе должно быть патриотическое воспитание, которое способствует развитию у молодежи гражданственности, патриотизма, высокой ответственности и дисциплинированности, верности к своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга.

В рамках военно-патриотического направления наши ребята принимают участие в региональных мероприятиях. В 2016-2017 учебном году: школы г.Томари и с.Красногорск  приняли участие  в фестивале «Казачок» и военно-спортивной игре «Казачий сполох- 2017».  Команда школы с.Красногорск заняла 3-е место в «Казачьей полосе препятствий». МБОУ СОШ №2 г.Томари приняла участие в областных соревнованиях «Президентские спортивные игры», команда девушек  стала победителем по шашкам и русской лапте, призёром по настольному теннису.

В сентябре 2016 года среди обучающихся образовательных организаций Сахалинской области состоялся заочный региональный конкурс «Лучший волонтёрский отряд».  В конкурсе  приняла участие команда волонтёров МБОУ СОШ с. Ильинское.  Наши волонтёры стали победителями, и были направлены  во Всероссийский детский центр «Океан».

В марте 2017 года после муниципального отборочного тура хоров, команда обучающихся МБОУ СОШ с.Красногорск приняла участие в региональном фестивале «Поют дети России» и отмечена дипломом «За лучшее исполнение песни о Сахалине».

Современная школа находится в таких условиях, когда без установления партнерских отношений с родителями, общественными организациями, бизнесом уже невозможно добиться хороших результатов в воспитании современного человека.  Воспитательный процесс выстраивается не для ребенка, а вместе с ребенком.

Летняя занятость детей и подростков:

Для сохранения и укрепления здоровья детей, их физического развития в округе осуществляется целенаправленная деятельность по оздоровлению школьников и их занятости в период летних каникул.

В округе функционировало 8 лагерей дневного пребывания на базе  образовательных организаций с охватом 255 человек, 3 профильных лагеря на базе спортивной школы с охватом 211 человек, 2 лагеря труда и отдыха с охватом 20 человек. Отработало 36 трудовых бригад, в которых трудились 244 человека.

Плановое финансирование мероприятий по организации отдыха, оздоровления и занятости детей в 2017 году составило 3 309 900 рублей (на 243197руб. больше  по сравнению с 2016 годом).

Размер родительской платы,  как и в предыдущие годы,  составляет 10% от полной стоимости путёвки (533 руб. и 764 руб. соответственно).

53 несовершеннолетних из сёл Пензенское и Ильинское   оздоравливались  в пришкольных лагерях на бесплатной основе.

В каждом  лагере были разработаны программы, включающие в себя спортивные соревнования, оздоровительные мероприятия, интеллектуальные и творческие конкурсы, походы и экскурсии.

В своём докладе я уже отмечала, что детям предоставляются наградные путёвки во всероссийские детские центры и в Крым. Помимо этого ребятам можно хорошо отдохнуть и на территории Сахалинской области. Круглогодично работает  центр медико-социальной реабилитации (ЦМСР) «Чайка», в котором уже отдохнули  35 человек. Также принимают детей  оздоровительно-досуговый центр (ОДЦ) «Юбилейный»-(1 человек). В загородном лагере «Сахалинский Артек» отдохнуло 20 человек.

На базе МБОУ СОШ №2г.Томари в период с 16 июля по 05 августа 2017 года проходила 28-ая летняя сессия областной очно-заочной школы для талантливых детей «Эврика», 20 из 28 лет школа работает в г.Томари. Среди ребят отличники  учёбы, победители и призёры олимпиад, участники научных конференций. От нашего округа обучались трое учащихся. По итогам работы летней сессии химико-биологического отделения ученица МБОУ СОШ №2 г.Томари Шушакова Виктория заняла 2-ое место по направлению БИОЛОГИЯ.

Создание региональной системы профессионального роста учителя

Нельзя не согласиться с мнением министра образования РФ Ольги Юрьевны Васильевой в том, что одно из самых важных мест в системе образования занимают учитель и те обстоятельства, в которых ему приходится существовать. «Профессия учителя - это не профессия в полном смысле этого слова. Это все-таки служение,… - это миссия. …И от того, как живет учитель, что он думает, как он чувствует, как он творчески растёт, какие у него социальные гарантии его труда, отдыха, здоровья, вот от этого очень многое зависит», - указала министр.

Повышение квалификации и мастерства  педагогических работников

Следует отметить стабильное  положение с комплектованием педагогическими кадрами в образовательных организациях. У нас сложилась системная работа по непрерывному образованию педагогов, включающая в себя: курсовую переподготовку, работу муниципальных методических объединений, семинаров, вебинаров и др.

В целях развития учительского потенциала, совершенствования методического и профессионального мастерства педагогических работников образовательных организаций в 2016-2017 учебном году:

- обучились на курсах повышения квалификации 44 человека;

-приняли участие в мероприятиях:

 -муниципального уровня – 125 педагогов;

- региональных семинарах и конференциях– 80 педагогов;

-региональных и Всероссийских вебинарах- 21 педагог;

-различного уровня конкурсах, проектах, ассамблеях – 31 педагог.

Педагоги округа не раз доказывали, что являются талантливыми, творческими, инициативными.

Ежегодно проводится муниципальный конкурс «Педагог года», цель его  остается неизменной – выявление и распространение педагогического опыта, обеспечение открытости профессионального общения, повышение престижа педагогической профессии.

Победителями конкурса в 2017 году стали Таякина Светлана Николаевна, педагог дошкольного образования МБДОУ детский сад №3 «Малыш» г. Томари и Фомина Оксана Анатольевна, учитель математики МБОУ СОШ с. Красногорск,  которая приняла участие в региональном этапе конкурса «Учитель года Сахалинской области».

В целях создания условий для развития творческого потенциала и самореализации молодых педагогов в феврале 2017 года впервые  проведён муниципальный конкурс «Педагогический дебют».  В нём приняли участие молодые специалисты со стажем работы до 3 лет. Победителем конкурса  стала Кушнирук Антонина Владимировна, педагог-психолог МБОУ СОШ №2 г.Томари.

В методической работе, направленной на повышение квалификации педагогов, немаловажную роль играют методобъединения, работа которых содействует созданию благоприятной среды для обмена информацией, опытом профессионального роста. 

В 2016-2017 учебном году педагогический опыт на муниципальном уровне обобщён у двух педагогов, а на региональном уровне – ни у одного. Такая ситуация нас не должна устраивать, потому, что есть что посмотреть и есть чем поделиться.

Охват педагогов мероприятиями методического сопровождения, проведёнными отделом образования МО «Томаринский городской округ»

Аттестация педагогических работников

В 2016 - 2017 учебном году процедуру аттестации прошли педагоги в количестве 32 человек. Из них высшая категория присвоена 4  педагогам, первая категория – 3 педагогам, 25-ти человекам  присвоено  соответствие занимаемой должности, 4 работника аттестованы на соответствие должности «руководитель».

 Из 144 педагогических работников высшую категорию имеют 19 человек, первую - 21 человек, соответствуют занимаемой должности -85 педагогов. Не имеют категории – 23 чел., это педагоги, проработавшие в должности менее 2 лет.

         Новая форма аттестации не должна пугать педагогов и необходимо активнее включаться в этот процесс. Повышение квалификационной категории ведёт за собой и повышение заработной платы: процентная надбавка за высшую категорию составляет – 40%, за первую-30%.

Вопросы заработной платы педагогов находятся на особом контроле всех ветвей власти. По итогам мониторинга достижения целевых показателей оплаты труда работников учреждений бюджетной сферы муниципального образования по всем категориям работников, обозначенным в Указах Президента Российской Федерации, в 2016 году обеспечено выполнение установленных целевых показателей средней заработной платы. Средняя заработная плата педагогических работников образовательных учреждений общего образования сложилась в размере 59,0 тыс. рублей или 100% от прогнозного уровня. Средняя заработная плата педагогических работников учреждений дошкольного образования составила 49,6 тыс. рублей или 100% от прогнозного уровня от средней заработной платы в общем образовании.

Средняя заработная плата педагогических работников дополнительного образования составила 51,5 тыс. руб. или 100%.

Хочется отметить, что Правительством Сахалинской области с 01 июля 2017 года заработная плата работников бюджетной сферы была повышена на 10% (в 1,1 раза размера окладов).

Сегодня современный российский учитель – это уровень высоких технологий, это уровень высокой культуры. Мы все понимаем, насколько важны ответственность, грамотность  в профессии каждого учителя. Правительством Сахалинской области приняты меры по материальной поддержке учителей.

 Молодые педагоги при устройстве на работу получают подъёмные выплаты и процентную надбавку к заработной плате в размере 40% в течение трёх лет. Необходимо более активно привлекать молодые педагогические кадры. Отрадно сообщить, что с 1 сентября  нового учебного года в наши ряды вольётся молодой специалист.  Мы сегодня о нём ещё услышим.

В округе ежегодно выделяется служебное жильё, только за последние три года педагогам округа предоставлено 13 квартир. Началось строительство арендного жилья в с.Красногорск, г.Томари, в ближайшее время начнётся в с.Ильинское. Согласно проведённому мониторингу в арендном жилье нуждаются 6 педагогов из с.Красногорск, 4 – из г.Томари, 2 – из с.Ильинское.

Хочется надеяться, что традиционные меры социальной поддержки педагогов, а также новые мероприятия, наряду с достойной зарплатой, позволят сделать профессию педагога привлекательной, будут способствовать решению кадровой проблемы.

В январе 2016 года Президент Российской Федерации В.В.Путин дал поручение Правительству сформировать национальную систему учительского роста.  26 июля 2017 года подписан приказ минобрнауки России №703 «Об утверждении Плана мероприятий («дорожной карты») по формированию и введению национальной системы учительского роста».

Решение этой задачи Правительство связывает с вступлением в силу обновленного профессионального стандарта педагога, который будет учитывать различные уровни квалификации, с внедрением новой системы аттестации, которая создаст систему стимулов для профессионального карьерного роста.

И в заключении.

Дорогие коллеги! И вот опять на пороге сентябрь! Начало нового учебного года! Для каждого педагога - это, пожалуй, один из самых радостных и волнительных дней в году, когда он снова, а может быть, и впервые встретится со своими учениками и воспитанниками. Хочу еще раз поблагодарить всё педагогическое сообщество округа за ту большую и самоотверженную работу, которая позволила нам в прошедшем году достичь значимых результатов в развитии и совершенствовании образования. В этом успехе есть частица труда каждого работника образовательной системы. Искренне желаю вам успешного учебного года, уверенности в своих силах, новых свершений, осуществления смелых замыслов и ярких открытий!

Спасибо за внимание!