Показатели

Единица измерения

По результатам федеральных оценочных процедур:

- доля выпускников, получивших неудовлетворительную отметку по результатам государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (русский язык);

- доля выпускников, получивших неудовлетворительную отметку по результатам государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (математика);

- доля выпускников с результатом ниже уровня минимального количества баллов по результатам государственной итоговой аттестации обязательным предметам по образовательным программам среднего общего образования (русский язык);

- доля выпускников с результатом ниже уровня минимального количества баллов по результатам государственной итоговой аттестации обязательным предметам по образовательным программам среднего общего образования (математика, профильный уровень);

- доля выпускников, получивших неудовлетворительную отметку по результатам государственной итоговой аттестации обязательным предметам по образовательным программам среднего общего образования (математика, базовый уровень);

- доля обучающихся 4-х классов, получивших неудовлетворительную отметку по результатам всероссийских проверочных работ (русский язык);

- доля обучающихся 4-х классов, получивших неудовлетворительную отметку по результатам всероссийских проверочных работ (математика);

- доля обучающихся 4-х классов, получивших неудовлетворительную отметку по результатам всероссийских проверочных работ (окружающий мир);

- доля обучающихся 5-х классов, получивших неудовлетворительную отметку по результатам всероссийских проверочных работ (русский язык);

- доля обучающихся 5-х классов, получивших неудовлетворительную отметку по результатам всероссийских проверочных работ (математика;)

- доля обучающихся 5-х классов, получивших неудовлетворительную отметку по результатам всероссийских проверочных работ (история);

- доля обучающихся 5-х классов, получивших неудовлетворительную отметку по результатам всероссийских проверочных работ (биология);

- доля обучающихся 6-х классов, получивших неудовлетворительную отметку по результатам всероссийских проверочных работ (русский язык);

- доля обучающихся 6-х классов, получивших неудовлетворительную отметку по результатам всероссийских проверочных работ (математика);

- доля обучающихся 6-х классов, получивших неудовлетворительную отметку по результатам всероссийских проверочных работ (история);

- доля обучающихся 6-х классов, получивших неудовлетворительную отметку по результатам всероссийских проверочных работ (биология);

- доля обучающихся 6-х классов, получивших неудовлетворительную отметку по результатам всероссийских проверочных работ (география);

- доля обучающихся 6-х классов, получивших неудовлетворительную отметку по результатам всероссийских проверочных работ (обществознание);

- доля обучающихся 7-х классов, получивших неудовлетворительную отметку по результатам всероссийских проверочных работ (русский язык);

- доля обучающихся 7-х классов, получивших неудовлетворительную отметку по результатам всероссийских проверочных работ (математика);

- доля обучающихся 7-х классов, получивших неудовлетворительную отметку по результатам всероссийских проверочных работ (история);

- доля обучающихся 7-х классов, получивших неудовлетворительную отметку по результатам всероссийских проверочных работ (биология);

- доля обучающихся 7-х классов, получивших неудовлетворительную отметку по результатам всероссийских проверочных работ (география);

- доля обучающихся 7-х классов, получивших неудовлетворительную отметку по результатам всероссийских проверочных работ (обществознание);

- доля обучающихся 7-х классов, получивших неудовлетворительную отметку по результатам всероссийских проверочных работ (иностранный язык);

- доля обучающихся 7-х классов, получивших неудовлетворительную отметку по результатам всероссийских проверочных работ (физика);

- доля обучающихся 8-х классов, получивших неудовлетворительную отметку по результатам всероссийских проверочных работ (русский язык);

- доля обучающихся 8-х классов, получивших неудовлетворительную отметку по результатам всероссийских проверочных работ (математика);

- доля обучающихся 8-х классов, получивших неудовлетворительную отметку по результатам всероссийских проверочных работ (все учебные предметы, кроме русского языка и математики).

%

0 %

0 %

0 %

0 %

не сдавали в 2021

0

0

0

0

0

0

0%

0%

0%

0%

0%

0

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0%

0

0

0

0

0

По результатам региональных оценочных процедур:

- доля обучающихся, получивших неудовлетворительную отметку по результатам регионального мониторинга образовательных достижений обучающихся:

-география

-английский язык

-история

0%

0

0

0

Показатели

Единица измерения %

Вхождение в 20 % школ муниципального района (городского округа), имеющих наиболее низкие показатели неблагополучия:

- доля детей, состоящих на внутришкольном учете;

- доля детей, состоящих на учете в ОДН, КДН и ЗП;

- доля детей с ОВЗ;

- доля детей, воспитывающихся в семьях мигрантов;

- доля детей, воспитывающихся в семьях, находящихся в трудной жизненной ситуации;

- доля детей, воспитывающихся в неполных семьях;

- доля детей, воспитывающихся в семьях, где родители состоят на учете в подразделениях УМВД.

2%

1%

2%

1%

9%

33%

0 %

Показатели (по состоянию на 1 сентября отчетного года)

Единица измерения

Количество педагогов

16 чел.

Средняя нагрузка на педагога в неделю

25 час

Количество педагогов, имеющих первую, высшую квалификационную категорию

6/7 чел.

Доля педагогических работников в возрасте до 35 лет

 18%

Средний стаж педагогических работников

20 лет

Доля педагогических работников, своевременно прошедших повышение квалификации (1 раз в три года)

100%

Доля педагогических работников, преподающих непрофильные предметы*

31%

Показатели

Единица измерения

1. Доля педагогических работников, принявших участие в процедурах по оценке предметных и методических компетенций (регионального, федерального уровней) в отчетном периоде.

2. Доля педагогических работников, участвовавших в оценочных процедурах (предметный блок), не достигших порога базового уровня сформированности компетенций (предметный блок).

3. Доля педагогических работников, участвовавших в оценочных процедурах, не достигших порога базового уровня сформированности компетенций (методический блок).

12%

0%

0%

Показатели (наличие, отсутствие)

Актовый зал

нет

Спортивный зал

Да

Закрытый плавательный бассейн

нет

Столовая или зал для приема пищи

Да

Оборудованные кабинеты:

Да

информатики

Да

физики

Да

химии

Да

биологии

нет

географии

нет

иностранного языка

нет

ОБЖ

да

мастерские для трудового обучения

нет

кабинет домоводства

нет

лекционная аудитория

нет

для внеурочной деятельности

да

музей

нет

учебно-опытный земельный участок

нет

медицинский кабинет

нет

логопедический кабинет

нет

кабинет учителя-дефектолога

нет

кабинет педагога психолога

нет

Библиотека

Да

Количество кабинетов оборудованных интерактивными досками, мультимедийными проекторами, периферическим оборудованием

12 Ед.

Количество оборудованных мест в кабинетах информатики

12 Ед.

Количество муниципальных (поселковых) мероприятий, в которых приняли участие обучающиеся в отчетном уч. году

8/6Ед.

Наличие в населенном пункте учреждений дополнительного образования детей (в том числе спортивной направленности)

нет

Наличие производственных предприятий (в том числе с/х назначения)

Да

Наличие договоров о сотрудничестве с местными предприятиями и организациями

нет